音声刺激の音質に対する乳児の選好聴取反応

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概要

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• 東京学芸大学の論文
• 2004-02-15

著者

• 林 安紀子

  東京学芸大学

• 林 安紀子

  東京学芸大学教育実践研究支援センター

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• 学齢期知的障害児の視空間ワーキングメモリと記憶プロセスに関する研究
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• 小学校通常学級の特別支援教育の実践における周囲児の障害理解促進に関する研究
• 中学校における不登校・発達障害の生徒の傾向と支援の現状についての調査研究 : 関東地域961校を調査対象とした検討
• 言語コミュニケーション検査LCスケールを用いた発達障害児のコミュニケーション行動の特性に関する研究
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• 言語・コミュニケーションの発達と評価 : 最新の評価法と適用の可能性について(準備委員会企画シンポジウム2)
• Planning in Speech Production: Listener Adaptive Characteristics.
• 発達初期段階の知的・発達障害児における知的機能の発達特性 : 田中ビネー知能検査法による検討
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• 保育所・幼稚園への巡回相談における相談内容の分類と子どもの特性
• Effect of Fundamental Frequency on Vowel Perception in Young Children and Infants.
• 学童保育所における特別な支援を要する児童に関する研究 : 巡回相談事例による検討
• 知的・発達障害児と定型発達児における謝罪行動に関する理解・表現について : 謝罪場面絵図版を用いた検討
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• 発達障害児の言語発達とアセスメント・教育支援 : 認知発達の関与する側面について(自主シンポジウム14,日本特殊教育学会第38回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
• 5〜8歳児における同時に生起する異なる感情の自発的気づきに関する予備的検討
• 小学生における情緒・行動の問題と発達障害の実態に関する調査
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• 聴覚障害の早期発見と支援に関する現状と課題
• 幼児期の主体性を育む生活と遊びの研究 : 生活における初期の要素を探る(第1部 各部研究 : 幼稚部)
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