看護婦(士)の特性と患者との相互行為における役割葛藤・ストレスの関係 : キング目標達成理論を概念枠組みに用いて(演題発表及び研究批評,看護教育学 0からの出発と継続,日本看護教育学学会 第8回学術集会)

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