電子制御工学科における技術者教育プログラムへの導入(2)
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概要
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According to the continuous spiral-up process as Plan-Do-Check-Act, some education programs made on the guidance and supports for students at the Department of Digital Engineering are introduced in the present report on the introduction to Engineering Education (EE). Along the lines of the practical indications on objectives and outcomes of learning and education for EE, the students accomplished their homeworks of the 100pages of FE (Fundamentals of Engineering) handbook and the reports on 16 titles during the winter break of 2004. Following after the first paper on the guidance and supports, this second paper presents the students' outcome reports which may provide a new type of their self-study and evaluation for EE.
- 沼津工業高等専門学校の論文
- 2006-01-31
著者
-
長澤 正氏
沼津高専
-
長澤 正氏
沼津工業高等専門学校
-
大原 順一
沼津工業高等専門学校
-
Namiki Michiyoshi
Institute Of Space And Astronautical Science Japan Aerospace Exploration Agency
-
舟田 敏雄
電子制御工学科
-
小山 雅弘
電子制御工学科
-
園田 泰之
専攻科
-
田代 直人
専攻科
-
川上 誠
電子制御工学科
-
長澤 正氏
電子制御工学科
-
鄭 萬溶
電子制御工学科
-
大原 順一
電子制御工学科
-
江上 親宏
電子制御工学科
-
川上 誠
沼津工業高等専門学校電子制御工学科
-
田代 直人
沼津工業高等専門学校専攻科
-
Nagasawa Masauji
Numazu College of Technology
-
鄭 萬溶
東京都立大学大学院
-
鄭 萬溶
沼津工業高等専門学電子制御工学科
-
鄭 萬溶*
沼津工業高等専門学電子制御工学科
-
Namiki Michiyoshi
Faculty Of Science Osaka City University
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