大学新入生の教科「情報」に関する知識の調査と考察(情報教育と学習支援システム/一般)
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概要
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高等学校で教科「情報」を履修した学生が2006年度から大学に入学する.そこで,大学での基礎情報教育を見直す目的で,新入生対象に教科「情報」の診断評価テストおよびアンケートを実施して,(1)教科の学習目標に対する理解状況,(2)教科の履修者および末履修者の差異,(3)情報系および非情報系学生との差異の観点で分析した。その結果,新課程の情報教育でコンピュータリテラシーは向上しているが,知識の獲得に関しては学校での教育に依存しないことがわかった.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2006-09-09
著者
-
布施 泉
北海道大学情報基盤センター
-
西野 和典
九州工業大学 情報工学部
-
高橋 参吉
千里金蘭大学
-
布施 泉
北海道大学情報処理教育センター
-
香山 瑞恵
信州大学
-
高橋 参吉
阪府高専
-
香山 瑞恵
専修大学ネットワーク情報学部
-
西野 和典
九州工業大学
-
香山 瑞恵
信州大学工学部情報工学科
-
布施 泉
北海道大学
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