5H-3 一コママンガを用いた情報教育の実践と効果(初中等情報教育,情報リテラシー,一般セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
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概要
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大学での一般情報教育において,コミュニケーション教育,並びにメディアリテラシー教育の一環として,一コママンガを用いた教育実践を行い,その効果を検証した。学習者は,情報社会を表現した一コママンガから著者の意図を読み取り,自分の言葉で表現するとともに他の学習者の表現について分析した。本実践により,学習者は,受け手の認識の多様性を理解するとともに、送り手のメッセージの読み取りには、受け手の置かれている環境や提示状況によって影響を受けやすいといった情報の特性についての理解を深めた。本実践は有効に機能したと考えられる。
- 2010-03-08
著者
-
布施 泉
北海道大学情報基盤センター
-
岡部 成玄
北海道大学情報基盤センター
-
中村 純
広島大学情報メディア教育研究センター
-
中村 純
広大情報メディア
-
布施 泉
北海道大学情報処理教育センター
-
Nakamura A
Department Of Applied Physics Fukuoka University
-
Nakamura Atsushi
Photonic Devices Laboratory Research Institute Of Electronics Shizuoka University
-
中村 純
京都国際マンガミュージアム
-
牧野 圭一
京都国際マンガミュージアム
-
岡部 成玄
北海道大学情報メディア教育研究総合センター
-
岡部 成玄
北海道大学
-
布施 泉
北海道大学
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