初学者のための合唱学習支援システムにおける教師知識の基礎的検討(スペシャルセッション・歌情報処理1)
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概要
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本研究では,初学者のための合唱学習支援システムにおける教師知識の基礎的検討を行う.はじめに,合唱の練習観察から得られた指導語について整理し,教師知識の観点から考察を行い,指導語の分類と指導観点との対応付けを得た.次に,完成度の高い合唱曲に対する音色表現語を用いた合唱指導者の主観評価実験から因子抽出を行い,さらに指導者の個性が因子得点として表現できる可能性を見出した.そしてこれらの知見に基づき,教師知識の種類と内容について考察した.
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2008-02-08
著者
-
香山 瑞恵
信州大学工学部
-
伊東 一典
信州大学工学部情報工学科
-
橋本 昌巳
信州大学工学部
-
砂押 聖三
信州大学工学部
-
中西 将
信州大学大学院
-
浅沼 和志
長野県工科短期大学校
-
為末 隆弘
電子情報工学科
-
為末 隆弘
山口大学
-
為末 隆弘
信州大学工学部
-
香山 瑞恵
信州大学
-
池田 操
上越教育大学
-
伊東 一典
信州大学工学部
-
香山 瑞恵
信州大学工学部情報工学科
-
浅沼 和志
セラテックジャパン株式会社
-
橋本 昌巳
信州大学
-
浅沼 和志
国立長野工業高等専門学校
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