状態遷移図作成に際する初学者の誤り分析とそれに基づく教育方法の検討
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概要
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本研究の目的は,初学者を対象とした振る舞いのモデリングに関する教育方法論を探究することにある.初学者に対して 「対象世界をある一定の書式に従い図として記述すること」 を課した場合,どのような誤りを生じやすいのかを分析し,その結果に基づき初学者に対して振る舞いのモデリングの基礎概念をより確実に定着させるための教育方法を具体化する.本稿では,状態遷移図を対象とした誤り分析と,その結果に基づく教育方法を考察する.
- 2012-12-01
著者
-
大谷 真
富山県立大学工学部
-
香山 瑞恵
信州大学工学部
-
橋本 昌巳
信州大学工学部
-
大谷 真
信州大学 大学院工学系研究科
-
大谷 真
信州大学工学部
-
伊東 一典
信州大学工学部
-
橋本 昌巳
信州大学
-
増元 健人
信州大学工学部
-
小形 真平
信州大学工学部
-
大谷 真
信州大
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