ラオス理数科教員養成プロジェクトにおける数学の優れた授業とその評価尺度(開発途上国における優れた授業と授業研究〜協力隊員の活躍とJICAプロジェクトを事例に〜)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2005-08-31

著者

• 齋藤 昇

  鳴門教育大学

• 秋田 美代

  鳴門教育大学学校教育学部自然系

• 秋田 美代

  鳴門教育大学

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