I6 構造的思考と学習内容の理解との関連 : 高校生・大学生・教師を対象として(I 学習指導法分科会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1990-11-27

著者

• 齋藤 昇

  鳴門教育大学

• 近藤 彰

  山口大学教育学部

• 齋藤 昇

  山口大学教育学部

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