数学的活動の規定の諸相とその展開 : 戦後の教育課程における目標記述と系統化原理「具体化的抽象」に注目して

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1999-10-01

著者

• 礒田 正美

  筑波大学教育学系

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