学習教材の構造化及び系列化

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概要

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本論文では、学習教材の構造化及び"クラスタリング"を同時に満たす手法の一つを提案する。この為従来のISM法で使用された2値行列に基ずく方法とは違い、任意の整数値をその隣接行列要素としてもつ(重み付き隣接行列)を用いる。(IE-Inspired Algorithm)。これがダイアグラム化された時には重み付きグラフで表されることになる。それによって、構造化及び一種の"クラスタリング"を同時に達成するとともにISM法などで問題となった強連結グラフの場合においても一定の成果が見られ、クラスター内の構造化においてもISM法より一層クリアな階層構造が見られる。更に、各クラスターを接続して作った全体の大局的構造においても、赤堀の最適解に遜色ない結果が得られる。
社団法人電子情報通信学会の論文
1995-06-17

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