動的方略システムにおける予想モデルと"氷解"現象
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概要
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個別学習においては、側近に適当な指導者が存在しない場合にはシステムがその学習の指針を支援する必要がある。目下のところ機械システムだけは教育上の完全な指導を実現することが出来ないと考えられる。それ故学習を支援すると言う段階の議論する. そのためには学習者が自覚症状無し(有り)に蓄積するであろう不理解、その為に生じる復習課題の抽出、或いはある目的の為の部分学習等の支援を行えることを目標にする。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1997-09-24
著者
-
三枝 武男
北海道情報大学
-
豊田 規人
学習情報通信システム研究所 北海道情報大学
-
豊田 規人
経営情報学部 経営学科
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豊田 規人
学習情報通信システム研究所
-
三枝 武男
学習情報通信システム研究所、北海道情報大学
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