E-Learningにおけるエージェント技術の適用に関する研究
スポンサーリンク
概要
著者
-
冨士 隆
北海道情報大学経営情報学部
-
冨士 隆
経営情報学部 経営学科
-
豊田 規人
経営情報学部 経営学科
-
谷川 健
経営情報学部 経営学科
-
豊田 規人
経営情報学部
-
富士 隆
北海道情報大学経営情報学部
関連論文
- SCORM教材の再利用に関する問題点とその一解決策
- 重み付きグラフを用いた学習教材の構造化及びクラスタリング
- マルチプリシティクラスタ分析と学習教材の構造化
- 統合化CASEツールを用いた高度情報処理教育の試み
- 関連度に基付いた無矛盾なある一つの系列化法
- 重み付きグラフに対するクラスター分析
- Weighted-Graphを利用した学習教材の構造化&系列化
- 学習教材の構造化及び系列化
- 高度個別型CAIにおけるデータモデルの開発
- オブジェクト指向技術を用いた高度個別型CAIの試作
- ITによるIT人材育成フレームの構築と正規授業での実践
- Web サービスを利用した協調学習型 e-Learning システムの構成法(Web 技術)
- Web サービスを利用した協調学習型 e-Learning システムの構成法
- 分散処理技術を用いたe-learningシステムの開発環境
- 分散オブジェクト技術を用いた知的e-learningシステム構築法
- E-Learningにおけるエージェント技術の適用に関する研究
- CORBAを用いた分散型学習システムの開発
- オブジェクト指向技術に基づく高度個別型CAIの開発
- 高度個別型学習情報通信システムにおける協調作業支援環境
- CORBA環境における分散教材データベースの検索手法
- CORBA環境における分散教材データベースの検索手法
- リポジトリを用いた学習システム開発資源の再利用
- CORBA に基づく個人学習型 CAI 分散フレームワークの開発
- 高度個別型CAIフレームワークの分散オブジェクト化
- 高度個別型CAIフレームワークの分散オブジェクト化
- Dexterモデルに基づいたCAI教材データベースの検討
- 高度情報処理教育におけるグループ学習に関する一実験
- ノミナル・グループ手法に基づくグループ学習に関する一実験
- OMT法による高度個別型CAIの試作
- オブジェクト指向分析手法による高度個別型CAIの概念モデルの構築
- 知的マルチメディアCAIにおけるWebページ統合モデルの提案(新世代データベース技術 : インターネット・マルチメディア・モーバイルを中心として)
- WWW利用による教育体系作成支援システムの開発
- DCEセキュリティ機能を組み込んだ分散オブジェクト環境の実現方法について
- CAI教材データベースにおけるHTML文書の統合管理
- CAI教材データベースにおけるHTML文書の統合管理
- WWWによる高度情報処理教育体系の構築
- ハイパーメディア型CAI教材データベースのモデルとアーキテクチャ
- ハイパーメディア型CAI教材データベースのモデルとアーキテクチャ
- 高度情報処理教育におけるグループ学習支援システム
- マルチエージェントを用いたグループ学習支援システムの開発
- 重み付きグラフを用いたクラスタ分析に基づく無矛盾な学習項目の系列化法
- 予想モデルにおけるフィードバック効果と"氷解"現象 : 個別型動的学習支援システムを目指して
- ゲーム理論に基づいた試行錯誤型学習支援
- 動的方略システムにおける予想モデルと"氷解"現象
- 動的教授方略を目指した個別型学習支援システムに関する基本モデル
- 動的教授方略に基付いた個別型学習支援システムについてI
- 無矛盾な学習課題の系列化における基本的教授方略空間
- 教授方略における学習項目の重要度
- マルチエ-ジェントを用いたグル-プ学習支援システムの開発
- 教材情報の部品化と再利用に関する研究
- スケールフリーネットにおいてパロンドパラドックスはおきえるかI : ナイーブケースの考察
- D-15-25 ARCS動機付けモデルに基づくプログラミング教材の試作(D-15.教育工学,一般セッション)