理科の教育TV番組とインターネットを利用する学校間協同学習の試み : 4年生「びっくりか」掲示板の評価
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概要
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本研究では, NHKの提供する小学校4年生向け理科番組「びっくりか」のWebサイトに設置された電子掲示板の2002年度と2003年度の利用状況, 及び参加校の児童と教師から得られた掲示板についての評価の結果を報告する.両年度とも参加登録数は40件以上, 掲示板への投稿は, 1200件を超えていた.掲示板を活用した学習に参加した児童と教師に主観的な評価を求めたところ, 多くの児童や教師は, 掲示板の利用を肯定的に評価していることがわかった.両年度の比較では, 2002年度の方が疑問の解決, 新しい疑問の発生, その疑問を解決するための観察・実験の実施等の機会について, 相対的に高い頻度であったことがわかった.
- 日本教育工学会の論文
- 2005-03-20
著者
-
出口 明子
神戸大学大学院総合人間科学研究科
-
稲垣 成哲
神戸大学発達科学部
-
竹中 真希子
大分大学
-
竹中 真希子
大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター
-
後藤 大介
Nhk番組制作局
-
竹田 一則
日本放送協会
-
後藤 大介
日本放送協会
-
武田 一則
日本放送協会
-
武田 一則
日本放送教育協
-
古田 祐理
神戸大学大学院総合人間科学研究科
-
武田 一則
NHK番組制作局
-
松本 正則
NHK番組制作局
-
中村 正敏
NHK番組制作局
-
竹中 真希子
大分大学教育福祉科学部
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