認知科学的プログラム理解の考え方と方法

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概要

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梗概プログラム理解は,従来は主にプログラミング教育を対象としたバグのある不完全なプログラムの理解に焦点が当てられていたが,CASEの登場によって最近業務処理プログラムを対象とするリバースエンジニアリングのための技術としても注目されるようになった.本報告では,認知科学的なプログラム理解の考え方と方法を考察し,これからの研究の方向について議論する.認知科学的プログラム理解とは,人がプログラムを理解するやり方を参考にしてコンピュータにプログラムを理解させるシステムを実現することである.そのためには,プログラムにおける5つのレベルの意味とそれを表現する枠組みを準備し,マッチング処理とモデル生成によって理解を行う.今後,意図の理解まで行うにはプログラム作成過程の認知科学的モデリングの研究が必要である.また,リバースエンジニアリングの研究においては,現場の理解が不可欠であり,そのためにも産学共同研究が必須である.
一般社団法人情報処理学会の論文
1994-01-20

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