C言語教材における演習問題の難易度評価
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概要
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C言語教材を対象に演習問題の難易度評価について検討した. 演習問題の難易度を定量的に評価することができれば, 演習問題の設計法, 対話型の知的CAIにおける演習問題出題方法, さらには, どのようなコンピュータ言語が人間にとって分かり易いかというコンピュータ言語評価にも役立つと考えられる. 本論文では演習問題解答過程の複雑さという観点から, 解答に必要な知識と推論という2点に着目し, 演習問題の難易度の定量的な指標について検討を行ったので報告する.
- 1997-09-24
著者
-
中村 喜宏
NTTアクセスサービスシステム研究所
-
桑原 恒夫
日本電信電話株式会社nttアクセスサービスシステム研究所
-
桑原 恒夫
Nttアクセス網研究所
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中村 喜宏
日本電信電話株式会社NTTアクセスサービスシステム研究所
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