1-3 ヒューマンインタラクションを重視したe-Learningの技術動向(1.グローバル化時代の新教育形態)(<特集>グローバル化時代の教育と研究)
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概要
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近年,e-Learningはインターネットにおいて多数サービスされ,だれもがいつでも利用できる身近な技術となりつつある.しかし,それらの大多数は教材の配信を中心としたもので,インターネットの特徴である双方向性をまだ十分に生かしたものではない.また,独学ゆえに学習が継続しないなどの問題点も挙げられている.これに対し最近では学習者同士や学習者と教師のインタラクションを重視した遠隔講義や協調学習,リアルタイムメンタリングなどの技術が実用化されつつある.本稿ではこれらヒューマンインタラクションを重視した最近のe-Learningの技術を紹介する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2003-11-01
著者
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桑原 恒夫
日本電信電話株式会社nttアクセスサービスシステム研究所
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桑原 恒夫
神奈川大学理学部情報科学科
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玉城 幹介
日本電信電話株式会社サイバーソリューション研究所
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山田 光一
日本電信電話株式会社nttアクセスサービスシステム研究所
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武藤 正幸
東日本電信電話(株)
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志村 彰敏
NTTアドバンステクノロジ(株)
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玉城 幹介
日本電信電話株式会社nttアクセスサービスシステム研究所
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玉城 幹介
Nttアクセス網研究所
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桑原 恒夫
神奈川大学理学研究科情報科学専攻
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