D-15-17 リアルタイムメンタリング型研修システムMINEの開発
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2001-03-07
著者
-
山田 光一
日本電信電話株式会社nttアクセスサービスシステム研究所
-
川上 和重
Ntt東日本
-
山田 光一
NTTアクセスサービスシステム研究所
-
玉城 幹介
NTTアクセスサービスシステム研究所
-
吉川 徹
古河電気工業株式会社 ファイテルフォトニクス研究所
-
玉城 幹介
日本電信電話株式会社nttアクセスサービスシステム研究所
-
玉城 幹介
Nttアクセス網研究所
-
吉川 徹
NTT東日本研修センタ
-
齋藤 文孝
NTT東日本研修センタ
-
北嶋 和也
NTT東日本研修センタ
-
細谷 克美
NTTサイバーソリューション研究所
-
寺前 貢
NTT東日本研修センタ
-
升田 好津
NTT東日本
-
原 晃一郎
NTT東日本
-
寺前 貢
Ntt東日本研修センタ:(現)nttフェニックス通信網
関連論文
- B-7-157 OSGiを用いた災害時安否情報登録システムの検討(B-7. 情報ネットワーク,一般セッション)
- 1-3 ヒューマンインタラクションを重視したe-Learningの技術動向(1.グローバル化時代の新教育形態)(グローバル化時代の教育と研究)
- リアルタイムメンタリング型CAIによる教師の支援戦略と質問における生徒の要求の分析(研究速報)
- 2単語連結表現を用いた検索方式の提案
- B-14-13 コールセンターにおける混雑度に着目した動的接続モデル
- D-8-9 2単語連結表現を用いた「問合せ」インデキシング方式の提案
- MESIAにおける学習履歴分析
- 操作時間間隔の変動に着目したCAI学習の行き詰まり検知方法
- リアルタイムメンタリング型教育支援システム(MINE研修)--受講生に優しい家庭教師型の教育を目指して
- D-15-18 Web研修システムにおける負荷試験の検討
- 個人進度別教育支援システムMESIAの発展形 : Super MESIA-の提案(教育支援システム/一般)
- 個人進度別教育支援システム(MESIA)における行き詰まり生徒の支援機能とその効果
- 個人進度別教育支援システムMESIA
- ET2000-30 学習者の知識および知的能力に応じたCAIの教授戦略 : テストの出題戦略を中心として
- インターネット型授業支援システムRESCUE
- ネットワーク型通信添削システムにおける採点の効率化手法
- MESIAにおける教師稼働効率の検討
- コンピュータ言語用教材の演習問題の難易度と例題からの変形度との関係
- 個人進度別教育支援システム(MESIA)におけるテストと小テストの分離による認知的効果
- D-15-6 個人進度別教育支援システム (MESIA)による学習実験
- B-10-70 多段接続されたEDFAによるWDMバースト信号の増幅(B-10.光通信システムB(光通信),一般講演)
- B-10-48 高速フィードバック制御を備えたEDFAによるWDMバースト信号の増幅(B-10.光通信システムB(光通信), 通信2)
- B-10-99 高速フィードバック制御を用いた光増幅器の過渡的利得変動の抑制(B-10. 光通信システムB(光通信), 通信2)
- Webを用いた物品調達管理システムの構築
- HTTPにおけるセッション管理手法
- データ構造変換ツール評価データの検討
- OODBにおけるインスタンス生成手法の一評価
- RDB から OODB へのデータ構造変換の検討
- データ構造変換高速化の検討
- B-7-57 OSGiを用いた総合生活支援アプリケーションの開発(B-7.情報ネットワーク,一般講演)
- B-7-56 OSGiに基づくサービスアグリゲーションプラットフォームの提案(B-7.情報ネットワーク,一般講演)
- D-15-17 リアルタイムメンタリング型研修システムMINEの開発
- D-15-5 個人進度別教育支援システム (MESIA) における生徒の自動救済機能
- D-15-4 個人進度別教育支援システム(MESIA)の基本構成
- 個人進度別教育支援システム(MESIA)の開発
- 知的CAIシステムのための演習問題の難易度制御の基本検討
- B-10-54 高速AGC機能付光アンプの開発(B-10. 光通信システムB(光通信))
- B-10-52 ラマンアンプ用高出力出源モジュール
- コンピュータ言語用教材の演習問題の難易度と例題からの変形度との関係
- ネットワークの利用により教師の効率を向上させる進度別教育システム
- コマ割りチャンク方式によるコンピュータ言語教材の作成
- コマ割り板書方式による初心者用C言語教材の作成とその評価
- マルチメディアを用いた個人進度別教育支援システムの提案
- ビデオ会議スケジューリング支援システムに関する検討