初等力学を対象とした作図の診断システム
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概要
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従来の力学学習支援システムでは学習者の立式のみから学習者の状態を推定していた.しかしながら,力学の問題解決過程では学習者は立式前に作図を行うのが普通である.本研究ではその作図の重要性に着目し,作図と立式の両方を総合的に診断することにできる力学学習支援システムを作成した.本来個々の学習者に依存し暗黙的な表現を含む作図を,その暗黙的な部分も明示的に記述させるツールを提供することで学習者の作図情報を学習者個々に依存しない形式で獲得する作図および立式の診断はオーバレイモデルを用いて行われ,またその結果に基づく指導は作図上および,式と作廼の対応をとりながら好われる.
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1997-01-17
著者
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