教授・学習を支えるコミュニケーション・メディアの研究をめぐって : わかりやすく, 興味深く, 覚えやすい表現の追求

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1995-03-30

著者

• 三宮 真智子

  鳴門教育大学

• 三宮 真智子

  鳴戸教育大学

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• 共同思考を支えるコミュニケーション
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• 教授・学習を支えるコミュニケーション・メディアの研究をめぐって : わかりやすく, 興味深く, 覚えやすい表現の追求
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• 冗長な談話はどのように認知され伝達されるのか
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