数学探検を楽しもう : 中高生の数学的思考力を高める創造的教材の例
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概要
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中高生の数学的思考力を高める創造的教材として、以下の例を提示する。(1)紙のバラ切り(2)はばたき曲線(3)どっちが近道?(4)円柱の穴あけ(5)積み木の切断(6)色鉛筆のパッキング
- 東京理科大学の論文
- 2000-07-19
著者
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- 8-3 「自然数の列」における指導の課題 : 基調発表を兼ねて(8数学A,高等学校,日本数学教育学会第84回総会全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
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- 5-1 テーラー展開をにらんだ平方完成から立方完成へ : 欠損項作出の意味を発見(第5分科会 数学II,III 高等学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
- 14-4 高校・大学での学びにつながる『統計』の指導 : 集団の特徴をつかむ : 本校SSHの取り組み(14基礎自由研究,中学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
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