生徒指導における教師・生徒の役割交替認知の研究(1) : 認知カテゴリー・項目の選択と吟味

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概要

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• 筑波大学の論文

著者

• 原野 広太郎

  筑波大学

• 真仁田 昭

  筑波大学学校教育部

• 原野 広太郎

  筑波大学学校教育部

• 堀田 彰

  筑波大学学校教育部

• 真仁田 昭[他]

  筑波大学学校教育部

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