803 情動反応の観察学習におけるモデリング効果(臨床・障害)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1976-09-05

著者

• 小玉 正博

  東京教育大学

• 原野 広太郎

  東京教育大学

• 原野 広太郎

  筑波大学

• 山口 正二

  筑波大学

• 小玉 正博

  東京教育大

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