614 モデルの自己強化が幼児の分類課題学習に及ぼす効果(教授学習2,研究発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1978-08-10

著者

• 原野 広太郎

  筑波大学

• 沢崎 達夫

  渋谷区教育センター

• 沢崎 達夫

  筑波大学学校教育部

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