ライフスキルと生活習慣との関係に関する縦断的研究(1) : セルフエスティームと生活習慣

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 1997-10-03

著者

• 川畑 徹朗

  神戸大学発達科学部

• 西岡 伸紀

  新潟大学教育人間科学部

• 島井 哲志

  神戸女学院大学

• 島井 哲志

  南九州大学

関連論文

• 青少年のセルフエスティームと喫煙, 飲酒, 薬物乱用行動との関係
• 英国 Hounslow における薬物乱用防止教育プログラムの検討
• 諸外国における性教育のカリキュラムに関する研究 : ライフスキル形成を目指す性教育の研究
• 薬物乱用防止教育に関する研究(第4報) : 青少年の薬物乱用の実態及び意識とセルフエスティーム、ストレスコーピングとの関係
• 薬物乱用防止教育の指導者研修の有効性に関する比較研究
• 学校健康教育の内容体系化に関する研究(3) : 各系列の目標, 内容及び校種配当
• 学校健康教育の内容体系の検討(4) : 「安全」の系列に関する内容の校種配当
• 学校健康教育の内容体系の検討(3) : 3部9系列の内容体系案
• 小学校高学年を対象とした喫煙防止教育の短期的効果 : 準実験デザインによる2年間の介入研究
• 日英ブリガンティア調査結果より見た防煙教育内容の検討
• 薬物乱用防止システムの国際比較研究 : (20)シンガポールの薬物乱用の実態とその対策
• 思春期のセルフエスティーム、ストレス対処スキルの発達と危険行動との関係
• 薬物乱用防止対策の国際比較研究 : オーストラリアの薬物乱用防止戦略
• 大学生の食物選択要因と食生活の関連--一人暮らしの大学生を対象とした食教育の必要性の検討
• 習慣形成の心理学 (特集 子どもが伸びる生活習慣づくり)
• 湯川進太郎(著), 『バイオレンス 攻撃と怒りの臨床社会心理学』, 2005年, 北大路書房
• 出席や質問の携帯メールに対応するシステムの試み : 携帯メールはシャトルカードの代わりになるのか
• 大学教育におけるeラーニングの可能性と問題点
• 日本版生き方の原則調査票(VIA-IS: Values in Action Inventory of Strengths)作成の試み
• 日本版主観的幸福感尺度(Subjective Happiness Scale : SHS)の信頼性と妥当性の検討
• 資料 わが国の一般集団における喫煙をストレス対処とする選択の浸透
• 喫煙獲得ステージに焦点をあてた予防のための介入:中学生における13ヵ月後の追跡調査から
• 資料 こころの健康づくり政策の立案と対策--自治体のストレス対策の実態調査より
• 思春期のセルフエスティーム, ストレス対処スキルと運動習慣との関係
• 減量における意思決定バランス尺度と行動変容の段階--減量の意思決定バランス尺度(DBI)日本版作成と信頼性、妥当性の検討
• 心理学教育におけるコンピュータ利用とその評価
• 児童の生活習慣と敵意・攻撃性との関係について
• 小学生におけるコーピングと攻撃性との関係
• 痛み経験とその対処方略
• 中学生の喫煙獲得ステージに焦点をあてた予防的介入の立案・実施と13ヶ月後の効果
• 児童の攻撃性と性格特性との関係の分析
• 中学生の喫煙意図と保護者の喫煙行動, 養育態度との関係
• PA49 中学生の喫煙意図と保護者の喫煙行動、養育態度との関係
• PC34 攻撃性と社会的スキルの関係 : 中学生用攻撃性質問(HAQS)を用いて
• 学校における「こころとからだの健康教育」の実践(学校における「こころとからだの健康教育」の実践)
• 日本版Buss-Perry攻撃性質問紙(BAQ)の作成と妥当性,信頼性の検討
• IQを超えるEQとは--新しい情動知能尺度(EQS:エクス)の提案 (特集 知・情・意のバランス)
• 情動知能尺度(EQS : エクス)の開発と因子的妥当性, 信頼性の検討
• PE35 中学生の地域参加の実態と地域関与尺度(SOC)の検討
• PE24 児童の生活習慣と攻撃性
• 小学生における情動焦点コーピングと不安との関係
• 小学生の朝食摂取行動の関連要因
• ライフスキルと健康教育 : 研究と学校教育実践の連携
• 飲酒、薬物、喫煙防止教育の理論と実践 : ライフスキル教育の観点から
• ライフスキル形成を基礎とする食生活教育プログラムの有効性を評価する質問紙とプログラムの検討
• 一人っ子のライフスキル
• 1.体型の変化と柔軟性に関する検討(第3回日本体力医学会東北地方会)
• 10.企業内問題飲酒者の特性(一般口演,第52回東北地方会)
• Well-being の心理学 : ポジティブ心理学の最近の発展
• P-2-12 近交系マウスの行動様式 : 課題内比較と課題間比較(日本動物心理学会第58回大会発表要旨)
• 児童用情動知能尺度の開発とその信頼性・妥当性の検討
• 「健康日本21」と自治体(6)「休養・こころの健康づくり」の基本的な考え方と進め方
• 栄養士教育課程における学生の食態度と関連要因の検討 : 理想とする食生活の構造について学年および職業意職による比較
• 青年期女性のダイエット行動における変容段階と心理的要因の関係
• 女子大学生のダイエット行動の段階と時間的展望の関連性
• 小学生用攻撃性質問紙(HAQ-C)の下位尺度の再構成と攻撃性概念の構築
• 小学生用攻撃性質問紙の作成と信頼性, 妥当性の検討
• PA28 児童期における戸外遊び-室内遊び
• 子どものビデオゲーム遊びの追跡研究 : 長時間使用児の問題と有効的な利用を求めて
• 215 児童期のビデオゲーム遊びと肥満(2) : 社会性、自制心とタイプA行動(発達A(3),口頭発表)
• 214 児童期のビデオゲーム遊びと肥満(1) : 肥満と遊びの実態(発達A(3),口頭発表)
• 子供の健康とコンピュータに関する調査(第二報) : ゲーム中・後の子どもの行動に関する質問項目の分析(一般教養)
• 子供の健康とコンピュータに関する調査(第一報) : 調査のあらましとコンピュータ利用の現状(一般教養)
• 4C-9 幼児の発達とテレビゲームの関係IV(発達4C)
• 4C-8 幼児の発達とテレビゲームの関係III(発達4C)
• 389 幼児の発達とテレビゲームの関係 II(乳幼児期におけるテレビ・遊び,発達19,口頭発表)
• 388 幼児の発達とテレビゲームの関係 I(乳幼児期におけるテレビ・遊び,発達19,口頭発表)
• 「情動知能」から心を診る (科学的視点から「心」を測る--最近の国際的動向も含めて) -- (「心」をさまざまな方法で診る)
• 7年間の追跡調査に基づく青少年の喫煙行動予測モデル
• 〈原著〉思春期のセルフエスティーム,ストレス対処スキルの発達と喫煙行動との関係
• 小・中学生の間食行動の実態とコーピング・スキルの関係
• 職場の情動知能(1) : 日本版情動知能尺度(EQS:エクス)の概念と楽観性
• 小学生のコーピング尺度短縮版の作成
• 情動知能:その概念,評価方法と応用の可能性
• 職場の情動知能(3) : 日本版情動知能尺度(EQS)の職種別得点
• 職場の情動知能(2) : 日本版情動知能尺度(EQS:エクス)と健康
• 食行動の自己効力感尺度の作成ー日本版過食状況効力感尺度(KC-SAM)および日本版抑制状況効力感尺度(KC-DEM)の妥当性と信頼性ー
• 一般成人を対象にした健康増進活動
• 小学生のコーピング方略と状態不安との関係
• 小学生のコーピング方略の実態と役割
• 中学校におけるインフルエンザの流行調査 : 欠席者数と自記式調査表による罹患者数
• 痛みをどうとらえるか--臨床健康心理学の立場から (特集・痛みと文化と生理)
• 思春期の危険行動とセルフエスティーム
• 運動習慣形成に関する文献研究 : 思春期女子の運動習慣形成要因の検討
• 青少年を対象とした喫煙防止プログラム開発の試み
• 小学生と幼稚園児の食行動の現状と問題点
• テレビゲ-ムと子どもの健康--今後の展望
• 「学校健康教育におけるライフスキルの形成 : 確かなものか, 不確実なものか」の座長報告
• 小学生を対象としたライフスキルトレーニング
• 小・中学生の喫煙行動とセルフエスティームとの関係
• ライフスキルと生活習慣との関係に関する縦断的研究(1) : セルフエスティームと生活習慣
• 日本版生き方の原則調査票(VIA-IS: Values in Action Inventory of Strengths)作成の試み
• 児童の攻撃性と性格特性との関係の分析
• 学校教育の中に健康教育をどのように位置づけるか : アメリカの総合的学校健康増進プログラムの現状から(学校における「こころとからだの健康教育」の実践)
• ストレスとつきあう力を育てる (特集 やり抜く力を育てる)
• 心身の健康がやる気を左右する (学級担任のためのやる気の上手なひき出し方,育て方) -- (子どものやる気を育てる)
• 小学生の朝食摂取行動の関連要因

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク