日本語での音韻認識障害が認められない英語学習困難例
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概要
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発達性読み書き障害は複数の認知的要因が関与しているとの報告がある (Wolf, 2000；宇野, 2002；粟屋, 2003) . しかし, 読み, 書きの学習到達度にそれぞれの情報処理過程がどのように影響しているのかはまだ明確になっていない. 本研究では全般的な知能は正常 (VIQ110, PIQ94, FIQ103) だが漢字と英語の書字に困難を示した発達性書字障害例について報告する. 症例は12歳の右利き男児である. 要素的な認知機能検査においては, 日本語での音韻認識力に問題が認められず, 視覚的記憶力のみに低下を示した. 本症例の漢字書字困難は過去の報告例と同様に, 視覚性記憶障害に起因しているものと考えられた. 英語における書字困難の障害構造については, 音素認識力に関しては測定できなかったが, 日本語話者の英語読み書き学習過程および要素的な認知機能障害から視覚性記憶障害に起因する可能性が示唆された.
- 日本音声言語医学会の論文
- 2009-07-20
著者
-
宇野 彰
筑波大学大学院人間総合科学研究科
-
春原 則子
目白大学保健医療学部
-
金子 真人
帝京平成大学健康メディカル学部
-
粟屋 徳子
東京都済生会中央病院リハビリテーション科
-
狐塚 順子
埼玉県立小児医療センター
-
後藤 多可志
筑波大学大学院人間総合科学研究科
-
宇野 彰
国立精神・神経センター精神保健研究所
-
宇野 彰
筑波大学 第二学群人間学類
-
宇野 彰
国立精神・神経センター 精神保健研究所
-
宇野 彰
国立精神神経センター
-
春原 則子
NPO法人LD・Dyslexia センター
-
金子 真人
NPO法人LD・Dyslexia センター
-
粟屋 徳子
NPO法人LD・Dyslexia センター
-
片野 晶子
筑波大学大学院人間総合科学研究科
-
蔦森 英史
筑波大学大学院人間総合科学研究科
-
狐塚 順子
筑波大学大学院人間総合科学研究科
-
金子 真人
都立松沢病院リハビリ科言語室
-
粟屋 徳子
東京都済生会中央病院
-
金子 真人
Npo法人 Ld・dyslexia センター
-
春原 則子
Npo法人 Ld・dyslexia センター
-
粟屋 徳子
Npo法人 Ld・dyslexia センター
-
宇野 彰
筑波大学
-
狐塚 順子
筑波大学大学院 人間総合科学研究科
-
宇野 彰
筑波大学大学院 人間総合科学研究科
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