春原 則子 | 目白大学保健医療学部

スポンサーリンク

概要

• 春原 則子の詳細を見る
• 同名の論文著者
• 目白大学保健医療学部の論文著者

関連著者

• 春原 則子

  目白大学保健医療学部

• 宇野 彰

  国立精神神経センター

• 宇野 彰

  国立精神・神経センター精神保健研究所

• 金子 真人

  帝京平成大学健康メディカル学部

• 宇野 彰

  国立精神・神経センター 精神保健研究所

• 宇野 彰

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 金子 真人

  都立松沢病院リハビリ科言語室

• 粟屋 徳子

  東京都済生会中央病院リハビリテーション科

• 宇野 彰

  筑波大学大学院 人間総合科学研究科

• 粟屋 徳子

  東京都済生会中央病院

• 狐塚 順子

  埼玉県立小児医療センター

• 宇野 彰

  筑波大学 第二学群人間学類

• 金子 真人

  国立精神・神経センター精神保健研究所知的障害部

• 宇野 彰

  筑波大学

• 後藤 多可志

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 春原 則子

  国立精神・神経センター精神保健研究所

• 加我 牧子

  国立精神・神経センター国府台病院 眼科

• 加我 牧子

  国立精神・神経センター 精神保健研究所

• 加我 牧子

  国立精神・神経センター武蔵病院小児神経科精神保健研究所精神薄弱部

• 後藤 多可志

  目白大学保健医療学部

• 春原 則子

  東京都済生会中央病院 神経内科

• 春原 則子

  東京都済生会中央病院 リハビリテーション科

• 春原 則子

  東京都済生会中央病院

• 松田 博史

  国立精神・神経センター武蔵病院放射線診療部

• 松田 博史

  国立精神・神経センター

• 粟屋 徳子

  NPO法人LD・Dyslexia センター

• 三盃 亜美

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 春原 則子

  東京都済生会中央病院リハビリテーション科

• 金子 真人

  Npo法人 Ld・dyslexia センター

• 粟屋 徳子

  Npo法人 Ld・dyslexia センター

• 金子 真人

  NPO法人LD・Dyslexia センター

• 蔦森 英史

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 松田 博史

  国立精神・神経センター武蔵病院

• 鈴木 香菜美

  筑波大学第二学群人間学類

• 春原 則子

  LD・Dyslexiaセンター

• 片野 晶子

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 狐塚 順子

  埼玉県小児医療センター

• 狐塚 順子

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 狐塚 順子

  筑波大学大学院 人間総合科学研究科

• 春原 則子

  LD・Dyslexia センター

• Wydell Taeko

  School of Social Sciences, Brunel University

• 稲垣 真澄

  国立精神・神経センター武蔵病院小児神経科精神保健研究所精神薄弱部

• 狐塚 順子

  NPO法人LD・Dyslexia センター

• 土方 彩

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 金子 真人

  LD・Dyslexia センター

• 金子 真人

  東京都立大塚病院リハビリテーション科

• Wydell Takeo

  School Of Social Sciences Brunel University

• 宇野 彰

  NPO法人 LD・Dyslexia センター

• 春原 則子

  Npo法人 Ld・dyslexia センター

• 加藤 元一郎

  慶應義塾大学医学部精神神経科

• 佐々木 征行

  精神･神経医療研究センター病院 小児神経科

• 平野 悟

  緑成会整育園小児科

• 佐々木 征行

  国立精神・神経センター武蔵病院小児神経科

• 加藤 元一郎

  慶應義塾大学医学部 精神・神経科学教室

• 春原 則子

  NPO法人LD・Dyslexia センター

• 宇野 彰

  筑波大学第二学群

• 粟屋 徳子

  LD・Dyslexia センター

• 新家 尚子

  河北総合病院リハビリテーション科

• 加我 牧子

  国立精神・神経センター精神保健研究所知的障害部

• 加藤 元一郎

  慶應義塾大学医学部精神神経科学教室

• 加藤 元一郎

  慶應義塾大学精神神経科

• 加藤 元一郎

  慶應義塾大学 医学部 精神神経科

• 野中 聡

  旭川医科大学耳鼻咽喉科・頭頸部外科学講座

• 今富 摂子

  目白大学保健医療学部

• 川崎 聡大

  岡山大学医学部耳鼻咽喉科

• 藤吉 昭江

  岡山大学病院耳鼻咽喉科言語聴覚外来

• 川崎 聡大

  富山大学人間発達科学部

• 田口 智子

  財団法人テクノエイド協会

• 福島 邦博

  岡山大学大学院医歯薬学総合研究科耳鼻咽喉・頭頸部外科

• 福島 邦博

  岡山大学大学院医歯薬学研究科耳鼻咽喉科・頭頸部外科学

• 福島 邦博

  岡山大学 大学院医歯薬学研究科耳鼻咽喉･頭頸部外科学

• 高木 誠

  東京都済生会中央病院神経内科

• 川崎 聡大

  岡山大学病院 耳鼻咽喉科言語聴覚外来

• 川崎 聡大

  岡山大学医学部歯学部附属病院

• 川崎 聡大

  岡山大学病院 耳鼻咽喉科 言語聴覚外来

• 川崎 聡大

  兵庫県立姫路循環器病センター神経心理室

• 笠原 麻里

  国立精神・神経センター国府台病院

• 笠原 麻里

  国立精神・神経センター精神保健研究所

• 内山 千鶴子

  目白大学保健医療学部言語聴覚学科

• 佐々木 征行

  国立精神・神経センター病院小児神経科

• 福水 道郎

  国立精神・神経センター武蔵柄院・小児神経科

• 庄司 信行

  北里大学医療衛生学部・リハビリテーション学科・視覚機能療法学専攻

• 吉野 文浩

  東京歯科大学市川総合病院精神神経科

• 田口 智子

  岡山大学病院 耳鼻咽喉科言語聴覚外来

• 平野 悟

  国立精神・神経センター神経研究所疾病研究第二部

• 吉野 文浩

  東京歯大 市川総合病院 精神科

• 新貝 尚子

  日本医科大学付属第二病院リハビリテーション科

• 新貝 尚子

  Ntt東日本関東病院 リハビリテーション科

• 新貝 尚子

  国立精神・神経センター精神保健研究所

• 後藤 多可志

  財団法人テクノエイド協会

• 豊島 義哉

  木沢記念病院リハビリテーションセンター

• 金子 真人

  都立大塚病院リハビリテーション科

• 山中 克夫

  筑波大学学校教育部

• 加我 牧子

  国立精神・神経センター武蔵病院心理・指導部

• 庄司 信行

  北里大学医療衛生学部リハビリテーション学科視覚機能療法学

• 立石 雅子

  目白大学保健医療学部言語聴覚学科

• 三牧 正和

  国立精神・神経センター武蔵病院・小児神経科

• 坂本 和哉

  松戸市立東松戸病院リハビリテーション科

• 笠原 麻理

  国立精神・神経センター国府台病院

• 福水 道郎

  国立精神・神経センター武蔵病院小児神経科

• 祖父江 由佳

  東日本循環器病院リハビリテーション科

• 富澤 晃文

  目白大学保健医療学部言語聴覚学科

• 平野 悟

  国立精神・神経センター 武蔵病院小児神経科

• 川崎 聡大

  岡山大学大学院 医歯薬学総合研究科耳鼻咽喉・頭頸部外科学

• 相楽 涼子

  清瀬上宮病院リハビリテーション部

• 三牧 正和

  国立精神・神経センター武蔵病院小児神経科

• 庄司 信行

  北里大学医学部眼科学教室

• 高木 誠

  総合病院国保旭中央病院 臨床工学室

• 宮本 昌子

  目白大学保健医療学部言語聴覚学科

• 井村 純子

  目白大学保健医療学部

• WYDELL Taeko

  Brunel University, Centre for Cognition and Neuroimaging

• 柴田 圭介

  松伏町立松伏中学校

• 高木 誠

  東京都済生会中央病院リハビリテーション技術科

• 朝日 美奈子

  東京都立文京盲学校

• 猪俣 朋恵

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 伊澤 幸洋

  岡山リハビリテーション病院リハビリテーション部

• 川崎 聡大

  富山大学 人間発達科学部

• 後藤 多可志

  NPO法人 LD・Dyslexia センター

• WYDELL Taeko

  東京都済生会中央病院リハビリテーション科

• WYDELL Taeko

  埼玉県小児医療センター

• WYDELL Takeo

  東京都済生会中央病院リハビリテーション科

• 齋藤 佐和

  目白大学保健医療学部

• 明石 法子

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 藤吉 昭江

  岡山大学病院 耳鼻咽喉科

• 後藤 多可志

  目白大学保健医療学部言語聴覚学科

• 高崎 純子

  目白大学保健医療学部言語聴覚学科

• 都築 澄夫

  目白大学保健医療学部言語聴覚学科

• 小林 智子

  目白大学保健医療学部言語聴覚学科

• 貞刈 純子

  目白大学保健医療学部言語聴覚学科

もっと見る 閉じる

著作論文

• 発達性ディスレクシアと後天性大脳損傷による小児の失読失書 : —特に漢字書字障害について—
• 発達性読み書き障害群のひらがなとカタカナの書字における特徴 : —小学生の読み書きスクリーニング検査 (STRAW) を用いて—
• 急性脳症後に前頭葉,側頭葉機能障害を来した1小児例 : 神経心理学的検査と神経画像による評価
• 成人領域での認知神経心理学を発達性 dyslexia へ直接適用する際の問題点について : 表層性と音韻性 dyslexia を中心に
• 標準抽象語理解力検査の小児への適用
• 漢字書字困難児における方法別の書字訓練効果 : 単語属性条件を統制した単語群を用いた検討
• 発達性読み書き障害群のひらがなとカタカナの書字における特徴 : 小学生の読み書きスクリーニング検査(STRAW)を用いて
• 漢字単語の読解力にかかわる音読力と聴覚的理解力の貢献度について : —定型発達児, 発達性dyslexia児における検討—
• 日本語での音韻認識障害が認められない英語学習困難例
• 成人領域での認知神経心理学を発達性dyslexiaへ直接適用する際の問題点について : —表層性と音韻性dyslexiaを中心に—
• 支援や指導に繋がる研究の必要性 ([日本LD学会]第16回大会特集 ディスレクシアを主体に--特異的LDへの気づきと支援) -- (大会企画シンポジウム 日本におけるディスレクシア児への支援)
• 発達性読み書き障害児における大細胞システムの関与 : FDTとVCTSを用いて
• 就学前6歳児における小学校1年ひらがな音読困難児の予測可能性について : Rapid Automatized Naming (RAN) 検査を用いて
• 発達性dyslexia(発達性読み書き障害) : 臨床の現場から(言語障害を通して再考する音声言語情報処理)
• 発達性 dyslexia の認知障害構造 : 音韻障害単独説で日本語話者の発達性 dyslexia を説明可能なのか?
• 健常児におけるレーヴン色彩マトリックス検査 : 学習障害児や小児失語症児のスクリーニングのために
• 発達性読み書き障害児における実験的漢字書字訓練 : 認知機能特性に基づいた訓練方法の効果
• 小児失語症における回復の経過 : SLTA総合評価尺度による分析(シンポジウム:失語の回復プロセス)
• 英語学習の困難さを主訴とした中学生・高校生の認知機能
• 発達性読み書き障害児に対する障害構造に即した訓練について : その方法と適用
• 抽象語理解力検査の開発に関する研究 : 失語症例への適用
• 就学前6歳児における rapid automatized naming (RAN) 課題と仮名音読成績の関連
• 学習障害の評価診断の問題点とリハビリテーション (特集 発達障害の今日的課題)
• 仮名読み書き障害を呈する学習障害児の音読過程における眼球運動の軌跡
• 発達性読み書き障害児における視機能, 視知覚および視覚認知機能について
• 大脳可塑性と測性化の時期 : 小児失語症からの検討
• 発達性読み書き障害 : 神経心理学的および認知神経心理学的分析
• 特異的に言語性意味理解力障害を呈する発達障害児
• 「すぐに忘れてしまう」ことを主訴とした小児の1例 - 認知神経心理学的および脳血流による検討 -
• 特異的言語機能障害児における非言語的認知能力の発達
• Semantic-pragmatic disordersの1例における言語性の意味理解障害について-言韻処理過程と意味処理過程の乖離-
• 視覚的認知障害を伴い特異的な漢字書字障害を呈した学習障害児の1例-認知神経心理学的および電気生理学的分析-
• 発話において語頭モーラの脱落を認めた非流暢型失語の1例
• 発達性ディスレクシアと後天性大脳損傷による小児の失読失書 : 特に漢字書字障害について
• 漢字単語の読解力にかかわる音読力と聴覚的理解力の貢献度について : 定型発達児, 発達性 dyslexia 児における検討
• 学習障害児に対するバイパス法の開発 : 機能障害に関するデータに基づいた治療教育
• 小児失語と言語発達の臨界点 (特集 言語機能の脳内メカニズム)
• 失語症例や聴覚失認例におけるハンディキャップの調査と社会福祉のあり方に関する研究 (〔国立精神・神経センター精神保健研究所〕50周年記念特集 精神保健研究の現状と課題)
• 左大脳半球損傷により特異な大脳機能局在を示した右利きの1症例 : 言語機能間の局在乖離およびaprosodiaの観点から
• 言語性記憶障害と視覚的認知障害を認めた小児の1例における英単語の書字訓練
• 学習障害(LD)児の数量的スクリーニング検査方法の開発--簡易知能検査と読み書き、計算、言語発達に関する基準値の作成
• 仮名と漢字に特異的な読み書き障害を示した学習障害児の仮名書字訓練
• 学習障害児の英単語書き取りにおける実験的訓練効果研究 : 視覚法と聴覚法との比較検討
• 1失語症者における50音表を活用した際の仮名音読と書取能力の乖離
• 記憶障害を主症状とする小児の1例
• 仮名・漢字双方に読み書きの障害を認めた学習障害児における平仮名1文字の読み書き過程
• 失語症者の発話における自己修正能力に関わる要因について
• 失語症者の音の誤りにおける自己修正の量的, 質的分析
• 単語長が仮名実在語と仮名非語の音読に及ぼす影響 : 小学校5・6年生の典型発達児と発達性読み書き障害児を対象として
• 発達性読み書き障害児と小学生の典型発達児における漢字書取の誤反応分析 : 小学生の読み書きスクリーニング検査(STRAW)を用いて
• 有色透明フィルムが発達性読み書き障害児の音読速度に与える影響
• 小学4年生の漢字単語読解力と音読力, 単語の聴覚的理解力に対する単語属性の影響 : 児童による評定値を用いて
• 典型発達児における音読の流暢性の発達と関与する認知機能についての検討 : 発達性 dyslexia 評価のための基礎的研究
• 非言語的図形の長期記憶力と漢字学習との関連
• 発達神経心理学からみた大脳の可塑性と認知機能の発達 : 小児における失語症, 失読失書, 左半側無視
• 就学前年長児における就学後の読み困難を予測する確率とその限界 : スクリーニング検査としての Rapid Automatized Naming の有用性
• 視覚的記憶力の低下を呈した中学生男児1例における英語音読
• 発達性読み書き障害児における漢字単語音読の特徴 : 小学生の読み書きスクリーニング検査(STRAW)を用いて
• 言語聴覚療法学専攻学生の臨床場面における会話能力評定尺度作成の試み

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク