淵上 克義 | 岡山大学
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概要
関連著者
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淵上 克義
岡山大学
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渕上 克義
岡山大学大学院教育学研究科
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淵上 克義
岡山大学大学院
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淵上 克義
岡山大学大学院教育学研究科
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鎌田 雅史
兵庫教育大学大学院
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鎌田 雅史
岡山大学
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鎌田 雅史
兵庫教育大学
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吉田 道雄
熊本大学
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鈴木 薫
岡山大学教育学部附属小学校
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石隈 利紀
筑波大学
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鎌田 雅史
就実短期大学
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松本 ルリ子
玉野市立日比中学校
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小泉 令三
福岡教育大学
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吉田 道雄
熊本大学教育学部附属教育実践総合センター
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田中 宏二
岡山大学
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松本 ルリ子
倉敷市立琴浦中学校
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山本 力
岡山大学
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信実 洋介
CAC医療技術専門学校
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遠矢 幸子
香蘭女子短期大学
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浅田 匡
早稲田大学
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秋田 喜代美
東京大学
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中谷 素之
大阪大学大学院人間科学研究科
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田中 宏二
岡山大学教育学部
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吉田 俊和
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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佐古 秀一
鳴門教育大学
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秋田 喜代美
東京大学大学院教育学研究科附属学校臨床総合教育研究センター
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杉森 伸吉
東京学芸大学教育学部
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山本 力
岡山大学教育学部教育実践総合センター
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松本 ルリ子
岡山市立操南中学校
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石隈 利紀
筑波大学人間総合科学研究科
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戸田 有一
大阪教育大学
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有倉 巳幸
鹿児島大学教育学部
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神山 貴弥
広島大学保健管理センター
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吉山 尚裕
大分県立芸術文化短期大学
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原田 純治
長崎大学教育学部
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中谷 素之
三重大学教育学部:(現)大阪大学大学院人間科学研究科
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中谷 素之
大阪大学
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中谷 素之
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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高木 亮
中国短期大学
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白石 大介
武庫川女子大学
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鈴木 眞雄
愛知教育大学
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鈴木 真雄
愛知教育大学
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坂本 篤史
東京大学大学院
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荒尾 真一
岡山市立上道中学校
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露口 健司
愛媛大学
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神山 貴弥
同志社大学心理学部
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高木 亮
兵庫教育大学連合大学院
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遠矢 幸子
香蘭女子短期大学ライフプランニング総合学科
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谷口 弘一
同志社大学
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迫田 裕子
岡山大学文化科学研究科
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栗原 慎二
広島大学
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鈴木 教夫
春日部市立武里小学校
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吉田 俊和
名古屋大学
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杉森 伸吉
東京学芸大学
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杉森 伸吉
東京学芸大学教育心理学講座
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杉森 伸吉
東京学芸大学:cret
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鈴木 眞雄
名古屋学院大学
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徳山 順子
岡山県教育センター
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伊藤 美奈子
慶応義塾大学
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池本 しおり
岡山県立岡山朝日高等学校
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徳山 美智子
藍野大学
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黒川 光流
富山大学
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弓削 洋子
鳴門教育大学学校改善講座
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有倉 巳幸
鹿児島大学
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原田 純治
長崎大学
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高木 亮
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
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秋田 喜代美
東京大学教育学部
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佐古 秀一
鳴門教育大学学校・学級経営コース
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中谷 素之
名古屋大学大学院教育学研究科博士課程:日本学術振興会
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家近 早苗
聖徳大学人文学部児童学科
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家近 早苗
埼玉県教育局東部教育事務所
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西村 一生
広島県立久井高等学校
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高木 亮
兵庫教育大学大学院
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嶋田 洋徳
早稲田大学
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迫田 裕子
福岡教育大学
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原 康之
美作市立大原中学校
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伊藤 亜矢子
お茶の水女子大学
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弓削 洋子
鳴門教育大学
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信實 洋介
CAC医療技術専門学校
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神山 貴弥
同志社大学
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神山 貴弥
広島大学
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坂本 篤史
東京大学:日本学術振興会
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鈴木 薫
就実大学
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鈴木 教夫
春日部市立宮川小学校
著作論文
- 教授組織の改革を通した学校改善過程に関する研究事例(学校経営研究における臨床的アプローチの構築(2) : 学校改善過程に関する研究事例を通して)
- PF2-01 養護教諭の自己効力感の形成に及ぼす学校組織特性の影響(3)(社会)
- PB041 養護教諭の自己効力感の形成に及ぼす学校組織特性の影響(2)
- PB040 養護教諭の自己効力感の形成に及ぼす学校組織特性の影響(1)
- PE038 『望ましい教師像』の相対的重要性に関する研究
- 教員評価,学級評価に関する教育社会心理学的研究(I) : スクールリーダーのアセスメントについて(自主シンポジウムG5)
- PF2-13 児童の学級集団効力感認知に関する研究(社会)
- 学校組織における教職員による自発性の構築に向けて(研究委員会企画シンポジウム3)
- K494 養護教諭のコーディネーションに関する研究I : システムコーディネーション・コーディネーション能力・組織風土(口頭セッション82 カウンセリング・援助)
- 9 教師のエンパワーメントと社会的資源の活用(自主シンポジウムB)
- PF083 スクールカウンセラー,教師,管理職,児童相談所担当者との連携によるチーム援助が教師集団に及ぼす影響(ポスター発表F,研究発表)
- 15 教師の同僚性形成と校外のサポートシステム(自主シンポジウムD)
- 学校組織を対象としたサーベイリサーチの課題 : 行動形態学である実態知の解明道具としての調査法(課題研究報告I 教育経営研究における有用性の探究)
- 企画の趣旨(学校組織における教職員による自発性の構築に向けて,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第50回総会概要)
- 集団レベルにおける自発性について(学校組織における教職員による自発性の構築に向けて,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第50回総会概要)
- 42 学級集団づくりに関する開発的研究の構築(I)(自主シンポジウム)
- PF079 学校管理職の職務上のストレスと職務満足感に関する調査研究(ポスター発表F,研究発表)
- まとめとして(学校組織におけるスクールリーダーのあり方について考える,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第49回総会概要)
- 企画の趣旨(学校組織におけるスクールリーダーのあり方について考える,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第49回総会概要)
- 露口健司著, 『学校組織のリーダーシップ』, 大学教育出版, 2008年
- 教師の協働的効力感に関する実証的研究
- 影響戦術スタイルが友人からのサポートの入手可能性に及ぼす影響
- 教師支援の組織・コミュニティアプローチの最前線 : 教師のエンパワーメントと社会的資源の活用(2)(自主シンポジウムB-3)
- 学級支援を考える(自主シンポジウム5)
- 26-J-19 学校の組織力向上に関する社会心理学的研究(自主企画)
- PH038 学校管理職のストレス評価と対処プロセスに関する面接調査研究 : 校長の自己効力感・ソーシャルスキル・問題解決技能・社会的支援の観点から(ポスター発表H,研究発表)
- PC104 学校管理職の職務上のストレスに関する調査研究 : 管理職ストレス増大説・低滅説の検討(ポスター発表C,研究発表)
- PC112 スクールカウンセラーと教職員の連携によるチーム援助が教師集団に及ぼす影響 : "子どもとの関わりに悩む母親"へのチーム援助を通して(ポスター発表C,研究発表)
- 学級集団の開発を目的とした心理教育プログラムの実際(準備委員会企画シンポジウム1)
- P5-52 教員における文脈的業績に関する研究(発達,その他,ポスター発表)
- PG-108 養護教諭のコーディネーションに関する研究II : 勤務年数・学校種・学校規模・在籍年数・校務分掌との関連(その他,ポスター発表)
- PC-015 共有メンタルモデルの形成とPMリーダーシップがスポーツ集団の集団効力感形成に及ぼす影響(社会,ポスター発表)