石川 由美子 | 聖学院大学
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概要
関連著者
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石川 由美子
聖学院大学
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前川 久男
筑波大学心身障害学系
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前川 久男
Graduate School Of Comprehensive Human Science University Of Tsukuba
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前川 久男
筑波大学
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石川 由美子
聖学院大学人間福祉学部児童学科
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岡崎 慎治
Graduate School Of Comprehensive Human Science University Of Tsukuba
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岡崎 慎治
中部学院大学 人間福祉学部
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金谷 京子
聖学院大学
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真鍋 健
広島大学大学院幼児教育学
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真鍋 健
広島大学
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石川 由美子
筑波大学医療技術短期大学部
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東原 文子
筑波大学
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岡崎 慎治
筑波大学心身障害学研究科
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真鍋 健
広島大学大学院
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若井 広太郎
筑波大学附属大塚特別支援学校
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亀田 良一
群馬県昭和村立南小学校
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七木田 敦
広島大学幼児教育学
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中山 健
福岡教育大学
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村山 順吉
聖学院大学人間福祉学部児童学科
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本郷 一夫
東北大学大学院教育学研究科
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衛藤 裕司
大分大学
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石川 由美子
筑波大学心身障害学研究科
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京林 由季子
岡山県立大学
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毛利 梢
栃木県那須特別支援学校
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大六 一志
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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岡崎 慎治
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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東原 文子
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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石川 由美子
埼玉大学教育学部附属養護学校
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〓田 征子
東京学芸大学附属特殊教育研究施設
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新島 まり
福岡教育大学
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奥畑 志帆
筑波大学
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永田 真吾
筑波大学
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濱津 佳枝
福島県児童相談所
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青木 暁乃
静岡県立中央養護学校
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東原 文子
聖徳大学
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七木田 敦
広島大学
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亀田 良一
昭和村立南小学校
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井上 英治
松戸市立小金小学校
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大六 一志
武蔵野女子大学
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本郷 一夫
東北大学
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金谷 京子
聖学院大学人間福祉学部児童学科
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〓田 征子
東京学芸大学
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岡崎 慎治
筑波大学
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鈴木 晴子
十文字学園女子大学
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斉藤 大地
東京学芸大学付属特別支援学校
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永田 真吾
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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大六 一志
筑波大学
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永田 真吾
聖徳大学
著作論文
- 絵本を媒介とした活動から子どもの発達を問う : 障がいのある子どもの支援としての絵本利用の可能性2(自主シンポジウム5,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 子どもの認知発達を促す最近接発達領域を生み出す「場」としての絵本についての一考察
- 絵本を媒介とした活動から子どもの発達を問う : 障害のある子どもの支援としての絵本利用の可能性(自主シンポジウム42,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- 自閉傾向生徒への日常的な文脈を利用した二文節文の言語指導 : 指導における親の参加について(実践研究特集号)
- DN-CAS認知評価システムの障害児への適用についてPart II : PASSモデルに基づく認知特性評価とその支援(自主シンポジウム38,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- <資料>絵本を媒介とした母親と子どもの読み活動に関する研究の動向
- 発達援助を成立させる要因の検討 : ウエルドニッヒ-ホフマン病児へのコミュニケーション実践指導を通して
- ウエルドニッヒ-ホフマン病児への言語刺激に対する弁別反応の形成
- 絵本理解とその発達順序性 : 発達援助としての絵本利用の基礎研究
- 特別支援教育における幼小連携を考える(日本臨床発達心理士会主催シンポジウム1)
- 「障害」概念を介した障害理解のための拡張的学習の試みI : 障害児・者に対する学生の意識的態度に関する調査から
- 絵本を媒介とした活動から子どもの発達を問う : 障害のある子どもの支援としての絵本利用の可能性3(自主シンポジウム21,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)