永田 真吾 | 聖徳大学

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概要

• 同名の論文著者
• 聖徳大学の論文著者

関連著者

• 永田 真吾

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 永田 真吾

  聖徳大学

• 東原 文子

  筑波大学

• 東原 文子

  聖徳大学

• 永田 真吾

  筑波大学大学院博士課程

• 高木 渉

  聖徳大学大学院児童学研究科

• 前川 久男

  筑波大学

• 石川 由美子

  聖学院大学

• 東原 文子

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 永田 真吾

  筑波大学

• 濱津 佳枝

  福島県児童相談所

• 前川 久男

  筑波大学心身障害学系

• 前川 久男

  Graduate School Of Comprehensive Human Science University Of Tsukuba

• 大平 道子

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 齋藤 大地

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 高橋 祐一

  三和みのり園

• 東原 文子

  筑波大学障害科学系

• 吉田 直樹

  筑波大学大学院教育研究科

• 大森 理佐

  みすず会教育相談室

• 大平 道子

  大阪府高槻市立五領小学校

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著作論文

• 絵本を媒介とした活動から子どもの発達を問う : 障害のある子どもの支援としての絵本利用の可能性(自主シンポジウム42,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
• PF2-16 小学校3年生と5年生における動詞理解の差異(教授・学習)
• K062 軽度知的障害高校生の文理解スキルのアセスメント : 心理検査結果とクローズ法を組み合わせて(口頭セッション11 自閉・アスペルガー)
• 知的障害児の語連想課題におけるコンピュータを用いたグラフィックオーガナイザーの有効性
• 脳性まひ児へのコンピュータを活用した短作文指導
• PC上のグラフィックオーガナイザーを用いた同時処理優位の軽度知的障害者2名に対する言語指導
• 軽度知的障害者のグループに対する動作語の指導 : ビデオ教材を作成・使用して (日本教育情報学会第28回年会)
• 21E4 軽度知的障害者のグループに対する動作語の指導 : ビデオ教材を作成・使用して(課題研究 留学生教育/特別支援教育の課題2)
• 学習困難児に対するコンピュータ教材を用いた説明文構造理解の指導
• 比喩理解・産出を促進するCAI教材の開発および比喩的思考が困難な軽度知的障害児への適用 : Graphic Organizerを活用して

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