中山 健 | 福岡教育大学
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概要
関連著者
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中山 健
福岡教育大学
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前川 久男
筑波大学心身障害学系
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新島 まり
福岡教育大学
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前川 久男
Graduate School Of Comprehensive Human Science University Of Tsukuba
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前川 久男
筑波大学
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小泉 令三
福岡教育大学
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岡崎 慎治
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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岡崎 慎治
Graduate School Of Comprehensive Human Science University Of Tsukuba
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岡崎 慎治
中部学院大学 人間福祉学部
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野口 和人
宮城教育大学
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柘植 雅義
文部科学省
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加藤 克子
愛知県総合教育センター
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岡崎 慎治
筑波大学
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吉川 一義
金沢大学
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尾崎 久記
茨城大学
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衛藤 裕司
大分大学
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石隈 利紀
筑波大学
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石川 由美子
聖学院大学
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石隈 利紀
筑波大学人間総合科学研究科
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郷右近 歩
三重大学教育学部
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奥畑 志帆
筑波大学
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平野 幹雄
東北文化学園大学
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小林 久男
東北大学
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内田 愛
富士常葉大学
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野口 和人
宮城教育大学特別支援教育総合研究センター
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松田 素子
伊豆逓信病院
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立川 和子
伊豆逓信病院
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森田 陽人
越谷児童相談所
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小林 久男
埼玉大学
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小林 久男
埼玉大学教育学部特別支援教育講座
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松田 素子
伊豆逓信病院小児リハビリテーション科
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二上 哲志
伊豆医療福祉センター発達行動小児科
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市川 正嗣
伊豆医療福祉センター
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二上 哲志
伊豆逓信病院小児リハビリテーション科
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市川 正嗣
伊豆逓信病院小児リハビリテーション科
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森田 陽人
埼玉県中央児童相談所
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中山 健
筑波大学心身障害学研究科
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川上 雄一郎
福岡県福間町立福間南小学校
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池田 実
米国ウイスコンシン州ケトルモレイン学区
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立川 和子
伊豆逓信病院小児リハビリテーション科
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二上 哲志
伊豆逓信病院
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郷右近 歩
三重大学
著作論文
- DN-CAS認知評価システムの障害児への適用についてPart II : PASSモデルに基づく認知特性評価とその支援(自主シンポジウム38,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- 児童期のLD児におけるワーキングメモリ測定の試み
- 教員養成系大学学部生向け「特別支援教育に関する授業」の効果に関する実証的研究-現職教員向け研修会の効果と比較して-
- DN-CAS認知評価システムの障害児への適用について(自主シンポジウム53,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 通常の学級におけるCOGENTプログラムの適用に関する研究--小学1年生の国語科学習との関連を図って
- 見本合わせ法を利用した学習障害児に対する英語の読み獲得訓練(実践研究特集号)
- 学習障害児の人物画知能検査の検討
- 28 小学校入学時の"気になる子"の情報共有 : LD傾向やADHD傾向等のある子を含めて(自主シンポジウムF)
- 13 小学校入学時の"気になる子"の適応援助にむけて : LD児やADHD児を含めて(自主シンポジウム)
- 小学校入学時の適応援助に関する実態調査--特別支援教育における校内委員会設置に注目して
- 小学校入学時における軽度発達障害児とその保護者のサポート--母親面接を通しての学校・保護者・地域社会資源連携の検討
- 通常学級に在席する発達障害児のプランニング能力を促進するPBI適用の試み
- 特別支援教育におけるロマンティック・サイエンス(序)(自主シンポジウム42,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)