内海 淳 | 東京学芸大学付属養護学校
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概要
関連著者
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内海 淳
東京学芸大学付属養護学校
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内海 淳
秋田大学
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東京学芸大学
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筑波大学大学院
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埼玉大学
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東京学芸大学特殊教育学科
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東京学芸大学大学院
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国立国府台病院
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都立町田養護学校
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茨城大学教育学部
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植草幼児教育専門学校
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東京学芸大附小金井中
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杉山 吉茂
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東京学芸大学特殊教育学科
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東京学芸大学大学院
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埼玉大学
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植竹 恒男
亜細亜大学
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杉田 博之
成城学園初等学校
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日本数学教育学会会長
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亜細亜大学教養部亜細亜学園創立50周年紀念学術論文集編纂小委員会
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加藤 康昭
茨城大学
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片桐 重延
都立墨田川高等学校
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静岡県立教育研修所
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都留文科大学
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中央大学
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国立精神衛生研究所
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千葉工業大学
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東京学芸大学附属小金井中学校
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片桐 重延
日本私学教育研究所
著作論文
- 障害児問題における教育と福祉の構造 : 1950年代における精神薄弱児施設入所児の就学問題
- 障害児問題における教育と福祉の構造 : 1950年代における精神薄弱児施設入所児の就学問題を中心に
- 戦後障害児教育史研究 3 : 教師と教員養成 I-3
- 戦後障害児教育史研究 3 : 教師と教員養成 I-2
- 戦後障害児教育史研究3 : 教師と教員構成 I-1
- 学校教育法障害児教育関係規定の成立過程に関する研究
- 戦後障害児教育史研究2 : 戦前・戦後の障害児教育制度の比較研究
- 戦後障害児教育史研究
- 算数・数学教育のありかた : -新教育課程をめぐって-
- 障害児教育 : (ロ)障害児教育義務制に関する研究 : 昭和戦前期における盲、ろう教育運動
- Iの1-2 「重症心身障害児」施設第一びわこ学園における教育(療育)実践とその目標観・学校観
- Iの1-1 学校教育法における就学義務猶予・免除規定の成立とその意義
- 1 戦前の障害児教育思潮 (その1) (障害児教育義務制に関する総合的研究)
- 1-5 数学的により価値の高いものを見い出そうとする意欲のある子を育てる小中一貫カリキュラムの編成 : 一般化の考えを中心にして
- 小・中一貫カリキュラムの編成 : 生活空間の数学的把握を目指して
- 4-8 関数眼を育てる授業の構想とその実践
- 本校の生徒像 : 実態調査(中間のまとめ)に基づいた考察から
- 生徒の実態と研究課題 : 生きる力につながる自己学習力
- 7-11 評価における一つの試み : 定期テストの問題への提言