松矢 勝宏 | 東京学芸大学
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概要
関連著者
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松矢 勝宏
東京学芸大学
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内海 淳
秋田大学
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内海 淳
東京学芸大学付属養護学校
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北沢 清司
大正大学
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大井 清吉
東京学芸大学
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荒川 勇
東京学芸大学
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馬渡 尚子
東京学芸大学
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渡辺 健治
島田療育園
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高橋 智
東京学芸大学
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池本 喜代正
宇都宮大学
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松矢 勝宏
東京学芸大学特殊教育学科
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荒川 智
東京学芸大学大学院
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飯岡 陽子
法務省
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池本 喜代正
筑波大学大学院
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山本 晴彦
筑波大学大学院
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津曲 裕次
筑波大学心身障害学系
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高木 俊一郎
大阪教育大
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小野 正典
東京学芸大学大学院
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渡辺 健治
筑波大学大学院
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渡辺 裕子
都立町田養護学校
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宮本 茂雄
千葉大学
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梅谷 忠勇
千葉大学
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藤井 聡尚
広島大学
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武田 洋
秋田大学
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小川 克正
岐阜大学
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津曲 裕次
奈良教育大学
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松矢 勝宏
東京教育大学大学院
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高木 俊一郎
大阪教育大学
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小川 克正
中部学院大学
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梅谷 忠勇
千葉大学・教育学部
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梅谷 忠勇
明星大学
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松矢 勝宏
東京学芸大学教育学部障害児教育学科
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加藤 康昭
東京学芸大学特殊教育学科
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北沢 清司
東京学芸大学特殊教育学科
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北沢 清司
国立国府台病院
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津田 敬子
東京大学
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橋本 純子
東京学芸大学大学院
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渡辺 裕子
東京学芸大学大学院
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長山 純子
東京学芸大学大学院
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津田 敬子
東京学芸大学大学院
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峰島 厚
東京都立大学大学院
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山田 明
東京教育大学大学院
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清水 寛
埼玉大学
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津曲 裕次
東京教育大学
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清水 寛
東京教育大学大学院
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加藤 康昭
東京教育大学
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加藤 康昭
茨城大学
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加藤 康昭
茨城大学教育学部
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山田 明
福岡自由ヶ丘高校
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帆足 英一
東京都立母子保健院
著作論文
- 個別の支援計画としての個別移行支援計画--その考え方と実際 (特集 障害者基本計画と個別の支援計画)
- 知的障害者の移行支援(準備委員会企画シンポジウム6,日本特殊教育学会第36回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 日本発達障害学会第33回研究大会報告
- 学校教育法制定50年と障害児教育
- 障害児教育教員養成をめぐる検討の動向 : 日本特殊教育学会を中心に
- 障害児問題における教育と福祉の構造 : 1950年代における精神薄弱児施設入所児の就学問題
- 障害児問題における教育と福祉の構造 : 1950年代における精神薄弱児施設入所児の就学問題を中心に
- 戦後障害児教育史研究 3 : 教師と教員養成 I-3
- 戦後障害児教育史研究 3 : 教師と教員養成 I-2
- 戦後障害児教育史研究3 : 教師と教員構成 I-1
- 学校教育法障害児教育関係規定の成立過程に関する研究
- 戦後障害児教育史研究2 : 戦前・戦後の障害児教育制度の比較研究
- 戦後障害児教育史研究
- 特殊教育教員養成大学・学部の実態(その2)(特殊教育教員養成問題研究委員会資料)
- 特殊教育教員養成大学・学部の実態(その1)(特殊教育教員養成問題研究委員会資料)
- 昭和20年代における特殊学級に関する研究(1) : 昭和24年度文部省初等中等教育局初等教育課調査の検討
- わが国における戦前の精神薄弱施設の総合的研究III : 教具を通してみた教育方法の検討(1)
- セガン研究 (一) : (1) セガン研究の現代的意義 : (2) セガンの生涯及びその業績 : (3) セガンの思想および教育観の背景
- 精神薄弱教育史における「精神薄弱教育」と「特殊教育」の概念について(精神薄弱部門,個人発表,日本特殊教育学会第五回大会発表抄録)
- シンポジウムII: 精神遅滞とライフサイクルから見た支援(学校から地域社会へ-移行支援と進路学習)
- シンポジウムII: 精神遅滞とライフサイクルから見た支援(序論)
- 障害児教育と職業教育 (特集/職業リハビリテ-ションのあゆみ)
- ベロムの「白痴論」に関する一研究 : セガンの教育思想と関連させて
- セガンの「白痴学校」構想に関する一考察(2)
- セガンの「白痴学校」構想に関する一考察(1)