東條 吉邦 | 筑波大学心理学系

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概要

• 同名の論文著者
• 筑波大学心理学系の論文著者

関連著者

• 東條 吉邦

  筑波大学心理学系

• 東條 吉邦

  国立特殊教育総合研究所

• 東條 吉邦

  国立特殊教育総合研究所分室

• 水谷 徹

  文教大学教育学部

• 廣瀬 由美子

  国立特別支援教育総合研究所

• 廣瀬 由美子

  国立特殊教育総合研究所

• 水谷 徹

  東京学芸大学附属特殊教育研究施設

• 水谷 徹

  東京学芸大学教育学部

• 紺野 道子

  白百合女子大学発達臨床センター

• 竹形 理佳

  東京学芸大学附属特殊教育研究施設

• 若林 明雄

  千葉大学

• 東條 吉邦

  茨城大学

• 寺山 千代子

  国立特殊教育総合研究所

• 寺山 千代子

  植草学園短期大学

• 紺野 道子

  白百合女子大学

• 東條 吉邦

  筑波大学

• 苧阪 満里子

  大阪大学

• 軍司 敦子

  国立精神・神経センター

• 小川 昭利

  理化学研究所脳科学総合研究センター

• 渥美 義賢

  国立特殊教育研究所

• 加我 牧子

  国立精神・神経センター武蔵病院小児神経科精神保健研究所精神薄弱部

• 望月 葉子

  障害者職業総合センター

• 馬場 雄二

  室蘭工業大学

• 浜崎 幸夫

  尚絅短期大学

• 玉木 宗久

  国立特別支援教育総合研究所教育支援部

• 谷口 清

  秋田大学教育文化学部

• 藍 尚禮

  東京学芸大学生物学教室

• 松田 文子

  広島女子大学

• 玉木 宗久

  国立特殊教育総合研究所教育支援研究部

• 是枝 喜代治

  国立特殊教育総合研究所情緒障害教育研究部

• 花輪 敏男

  国立特殊教育総合研究所情緒障害教育研究部

• 長谷川 壽一

  東京大学

• 内須川 洸

  筑波大学 大学院

• 望月 登志子

  日本女子大学

• 池田 一成

  東京学芸大学教育学部附属特殊教育研究施設治療教育部門

• 藍 尚禮

  (財)科学教育研究会

• 加我 牧子

  国立精神・神経センター国府台病院 眼科

• 小山 幸子

  科学技術振興機構

• 黒田 正典

  東北福祉大学

• 小山 幸子

  北海道大学電子科学研究所

• 豊村 暁

  社会技術振興機構社会技術研究開発センター

• 千住 淳

  Centre for Brain and Cognitive Development, Birkbeck College

• 豊村 暁

  科学技術振興機構:北海道大学電子科学研究所

• 向後 礼子

  職業能力開発総合大学校 福祉工学科

• 軍司 敦子

  国立精神・神経センター精神保健研究所知的障害部

• 苧阪 満里子

  大阪外国語大学

• 中塚 みゆき

  群馬大学

• 鳥居 登志子

  日本女子大学

• 望月 登志子

  日本女子大学家政学部

• 岡田 明

  筑波大学

• 八木 孝彦

  中央学院大学

• 伊藤 隆二

  横浜市立大学

• 千住 淳

  東京大学

• 東條 吉邦

  東京大学・国立特殊教育総合研究所

• 内野 章子

  佼成病院

• 玉川 公代

  愛媛大学

• 谷口 清

  東北大学 教育学部

• 湯汲 英史

  社団法人 発達協会

• 東條 吉邦

  茨城大学 教育学部

• 秦 政

  株式会社アドバンテッジリスクマネジメント

• 八木 孝彦

  白梅学園短期大学

• 谷本 忠明

  広島大学

• 橋本 牧子

  佼成病院

• 井伊 智子

  千葉明徳短期大学

• 初塚 真喜子

  大阪女子短期大学

• 天羽 太平

  日本女子大学

• 山下 直治

  宮城教育大学

• 土谷 彰克

  大阪大学文学部

• 土谷 彰克

  大阪大学

• 内藤 裕子

  筑波大学

• 渥美 義賢

  国立特殊教育総合研究所教育支援研究部

• 小川 昭利

  理化学研究所

• 松田 文子

  広島大学

• 中須賀 淑子

  京都大学

• 永村 寧一

  生命工学工業技術研究所

• Rees Mary

  東京大学文学部心理

• 東條 吉邦

  東京教育大学大学院教育学研究科実験心理学教室

• 加我 牧子

  国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所

• 千住 淳

  Centre For Brain And Cognitive Development Birkbeck University Of London

• 永村 寧一

  製品科研

• 加我 牧子

  国立精神・神経センター 精神保健研究所

• 小山 幸子

  北海道大学 電子科学研究所

• 豊村 暁

  社会技術振興機構 社会技術研究開発センター

• 池田 一成

  東京学芸大学

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著作論文

• 小児の発話と聴覚フィードバック効果(音声生成・知覚,聴覚心理,音声学・音韻論,一般)
• 注意欠陥/多動性障害及びその疑いのある児童生徒への教育的対応 : 情緒障害通級指導教室の調査を通して
• 自閉症児の静的バランス能力の特性
• 視線による受動的な定位反応(2)(発表要旨,日本動物心理学会第61回大会・日本基礎心理学会第20回大会合同大会)
• 資料 自閉症児におけるまなざしからの心の読み取り--心の理論と言語能力・一般的知能・障害程度との関連
• 特別支援教育から職業への移行をめぐる課題 : 職業リハビリテーションの視点から考える
• 臨床・障害1(801〜809)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 小中学校における校内支援体制の在り方に関する一考察 : 「LDのモデル事業」研究指定校の実態から
• 通常の学級における自閉症児の教育の現状(2) : 個々の自閉症児の特徴と担任のニーズ
• 通常の学級における自閉症児の教育の現状 : 小学校通常の学級担任のニーズを中心に
• 教師と脳の知識(自主シンポジウムVII)
• 思考の動的過程に関する脳波学的研究 : 事象関連α波変動の検討
• 思考遂行時の脳波動態のMEMスペクトルによる検討(3)
• 思考課題遂行時の脳波動態のMEMスペクトルによる検討(2)
• 思考課題遂行時の脳波動態のMEMスペクトルによる検討
• 脳波変動過程の追跡における短区間パワ・スペクトル解析法の適用-2-
• 自閉症児の記憶・思考に関する生理心理学的研究-3-Calendar calculatingの検討
• 脳波変動過程の追跡における短区間パワ・スペクトル解析法の適用
• 自閉症児の記憶・思考に関する生理心理学的研究-1-曜日あて課題および計算課題による検討
• 思考課題遂行時における自閉症児脳波のスペクトル応答
• 906 絵,音声,文字(漢字および仮名)の連合学習にみられる自閉児のパターン認識の特徴について(臨床・障害1 自閉症,研究発表)
• 自閉症児の自立と余暇活動に関する一考察
• 自閉症スペクトラム指数(AQ)児童用・日本語版の標準化--高機能自閉症・アスペルガー障害児と定型発達児による検討
• 自閉症スペクトラム指数(AQ)日本語版の標準化--高機能臨床群と健常成人による検討
• 発達23(367〜374)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• アセスメント領域 自閉症スペクトラムの障害理解とアセスメント (特集 自閉症スペクトラム支援士)
• 高機能自閉症、アスペルガー症候群、自閉症スペクトラムの概念と支援の課題 (特集1/発達障害についての理解と支援)
• 障害に関する教育心理学的研究の動向と課題 : 特に自閉症スペクトラムをめぐる研究について(わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望 : 障害部門)
• 自閉症児への特別支援教育の在り方を考える(1) : 特に高機能自閉症、アスペルガー症候群への教育的対応について(自主シンポジウム14,日本特殊教育学会第39回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
• 自閉症教育の流れ : 20世紀から21世紀へ
• 高機能自閉症・アスペルガー症候群への特別支援教育に関する試論 : 脳の機能としての接近 : 回避判断の特異性の視点から教育的支援の在り方を考える
• 自閉スペクトラムの児童生徒への特別支援教育--高機能自閉症及びアスペルガー症候群を中心に
• 研究最新情報 自閉症研究および自閉症教育に関する現在の課題と今後の動向
• 情緒障害学級における個別の指導について
• 通級指導教室の動向とその分析(2)情緒障害通級指導教室における個別指導の実態を中心に
• 自閉症児・者の描画表現の特徴
• 通級指導教室の動向とその分析--情緒障害教育を中心に
• テレメトリによる発達障害児の生体信号動態計測
• インタビュー "自閉症の障害特性に応じた指導"の現状と問題点・今後 (特集 自閉症のボクのきもち)
• 障害 4-PE14 自閉症児の認知の特徴と通常の学級での行動[2]
• 障害 4-PE13 自閉症児の認知の特徴と通常の学級での行動[1]
• 発達障害児の注意・認知障害と事象関連電位(特別企画シンポジウム2,日本特殊教育学会第33回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
• 自閉症に関する研究のアプロ-チとその推移--最近10年間(1986〜1995)の動向を中心に
• 自閉児の障害特性と言語指導について--特殊研・久里浜のペ-ジ
• 久里浜だより-240-
• 自閉症児の大脳半球左右差と言語情報処理
• 「自閉症児における大脳の左右半球機能差に関する研究」(博士論文要旨・修士論文題目)
• 久里浜だより-194-
• 久里浜だより-158-
• 1101 自閉症に関する研究動向の定量分析(自閉症他,障害1,口頭発表)
• 自閉症に関する研究のアプロ-チとその推移--デ-タベ-スを利用した分析を中心に
• 自閉児の障害特性に関する生理心理学的研究-2-言語情報処理と脳波変化
• 自閉児の障害特性に関する生理心理学的研究-1-
• 文字と脳の科学 (文学の科学)
• 久里浜だより-109-
• 自閉児に対する視覚言語訓練について-2-仮名文字の導入,漢字との比較
• 久里浜だより-85-(特殊教育のペ-ジ)
• 自閉児に対する視覚言語訓練について--漢字を用いた治療教育の試み
• 368 思考内容と対応する脳波の左右差について : 言語的思考時と非言語的思考時のアルファ波の比較(発達23,研究発表)
• EEGα波左右非対称性に及ぼす思考内容の影響
• エンマコオロギ腿・脛節関節受容器での角度情報について
• 805 重度聴力障害児の文字弁別・連合学習 : 漢字・仮名学習の差異(臨床・障害1,臨床・障害)

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