竹形 理佳 | 東京学芸大学附属特殊教育研究施設
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概要
関連著者
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竹形 理佳
東京学芸大学附属特殊教育研究施設
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小池 敏英
東京学芸大学
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小池 敏英
東京学芸大学 教育学部
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東條 吉邦
国立特殊教育総合研究所分室
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小池 敏英
東京学芸大学障害児教育学科
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東條 吉邦
筑波大学心理学系
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東條 吉邦
国立特殊教育総合研究所
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水谷 徹
文教大学教育学部
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北島 善夫
千葉大学
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水谷 徹
東京学芸大学附属特殊教育研究施設
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北島 善夫
千葉大学教育学部
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水谷 徹
東京学芸大学教育学部
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雲井 未歓
鹿児島大学
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坂井 和子
東京都立多摩療育園
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池田 一成
東京学芸大学教育学部附属特殊教育研究施設治療教育部門
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牧野 百里子
千葉大学大学院教育学研究科
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井上 優子
府中療育センター
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雲井 未歓
東京学芸大学発達支援講座
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坂井 和子
府中療育センター
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平塚 純子
府中療育センター
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雲井 末歓
Faculty Of Education Kagoshima University
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寺山 千代子
国立特殊教育総合研究所
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紺野 道子
白百合女子大学
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紺野 道子
白百合女子大学発達臨床センター
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雲井 未歓
鹿児島大学教育学部障害児教育学科
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池田 一成
東京学芸大学
著作論文
- 重症心身障害者における名前の呼びかけに対する応答特徴 : 種々の人働きかけ条件での心拍反応分析による検討
- 重症心身障害者における期待促進に及ぼす介助者の介入効果 : 心拍指標による検討
- 重症心身障害者の聴覚認知機能の評価に関する生理心理学的研究 : 日常生活中の聴性行動と事象関連電位の対応関係に基づく検討
- 事象関連電位を用いた重症心身障害児(者)の聴覚認知機能評価に関する予備的検討
- 重症心身障害者の認知機能評価のための事象関連電位記録方法の検討
- 思考の動的過程に関する脳波学的研究 : 事象関連α波変動の検討
- 思考遂行時の脳波動態のMEMスペクトルによる検討(3)
- 障害 4-PE13 自閉症児の認知の特徴と通常の学級での行動[1]
- 重症心身障害児における顔刺激に対する選択的反応
- 乳児の認知機能研究における事象関連電位の利用
- 精神遅滞者における記憶容量と聴取理解の関係