青山 和裕 | 愛知教育大学
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概要
関連著者
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青山 和裕
愛知教育大学
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青山 和裕
愛知教育大学数学教育講座
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金本 良通
埼玉大学
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松嵜 昭雄
埼玉大学
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藤井 良宜
宮崎大学
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小口 祐一
茨城大学
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大根田 裕
筑波大学附属中学校
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松嵜 昭雄
鳴門教育大学教員教育国際協力センター
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金本 良通
埼玉大学教育学部
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磯田 正美
北海道教育大学
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青山 和裕
筑波大学大学院教育学研究科
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礒田 正美
筑波大学附属駒場中高等学校
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礒田 正美
筑波大学教育学系
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礒田 正美
筑波大学大学院
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磯田 正美
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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礒田 正美
筑波大学
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渡辺 美智子
慶應義塾大学
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奥田 直彦
総務省統計局統計情報システム課
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青山 和裕
鳴門教育大学教員教育国際協力センター
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小口 祐一
野沢北高等学校
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松元 新一郎
静岡大学
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矢原 弘樹
筑波大学教育開発国際協力研究センター
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青山 和裕
愛知教育大学教育学研究科
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磯田 正美
筑波大学
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中里 こずえ
熊谷市立三尻小学校
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奥田 直道
総務省統計局統計情報システム課
著作論文
- 1B1-I1 これからの統計教育の方向性(4) : 「活用」に向けた授業の具体像と評価について(企画趣旨説明)(これからの統計教育の方向性(4):「活用」に向けた授業の具体像と評価について,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
- 2B2-D1 これからの統計教育の方向性(3) : 統計的な探究プロセスをいかに授業の中で実現するか(企画趣旨説明,これからの統計教育の方向性(3):統計的な探求プロセスをいかに授業の中で実現するか,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)
- 3.生徒によるデータ登録とそれを活用した統計教育の展開 : センサス@スクールサイトの構成と活用方法(特別セッション 問題解決力を育む統計教育の展開)
- F6 国際的な生徒参加型データの活用による新たな統計授業 : センサス@スクールプロジェクト(F.【関数,確率・統計】,論文発表の部)
- 数学的モデリングに関する教材研究 : 「くり返し」に焦点をあてて
- 「知の創造」の視点からの統計的リテラシーの階層に対する再検討 : 批判的解釈との位置づけの明確化をねらいとして(科学教育における統計的思考力育成のための理論と実践)
- f4 高等学校数学I「データの分析」に向けた授業実践に関する考察 : 実験・計測データを用いた授業展開(f【関数、確率・統計】,口頭発表の部)
- 1A2-E1 表現力育成に向けた統計教育の展開について(これからの統計教育の方向性(5)-新教育課程において求められる指導像について-,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 1A2-E3 中学校第3学年の生徒のグラフを読み取る能力に関する実態調査(これからの統計教育の方向性(5)-新教育課程において求められる指導像について-,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 中学校第3学年の生徒のグラフの読み取りに関する実態調査
- 中学校第3学年の生徒のグラフの読み取りに関する実態調査
- 中学校第3学年の生徒のグラフの読み取りに関する実態調査
- オーストラリアの教育課程改革の動向に関する考察 : 州カリキュラムから国家カリキュラムへ
- 統計教育の展望と課題 : 「資料の活用」検討WGの提言に関わって
- 新教育課程編成に向けた系統的な統計指導の提言 : 義務教育段階から高等学校第1学年までを対象として
- 新教育課程編成に向けた系統的な統計指導の提言 : 義務教育段階から高等学校第1学年までを対象として
- 統計教育の展望と課題 : 「資料の活用」検討WGの提言に関わって