教員養成初期段階における臨床経験科目に関するリフレクションを促すティーチング・ポートフォリオの活用 (教育新時代をめざして)
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概要
著者
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東原 義訓
信州大学教育学部附属教育実践総合センター
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谷塚 光典
信州大学教育学部
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谷塚 光典
信州大学教育学部附属教育実践総合センター
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Yatsuka Mitsunori
Center For Educational Research And Training Faculty Of Education Shinshu University
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