教員養成カリキュラムにおける体験的活動の検討 : NCATE Blue Ribbon Panel のデザイン原則を手がかりに
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概要
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- 2012-05-19
著者
-
東原 義訓
信州大学教育学部附属教育実践総合センター
-
東原 義訓
信州大学教育学部
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谷塚 光典
信州大学教育学部
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鈴木 克明
熊本大学社会文化科学研究科
-
鈴木 克明
ソフトウェア情報学部
-
鈴木 克明
熊本大学大学院
-
喜多 敏博
熊本大学eラーニング推進機構
-
渡邊 あや
熊本大学大学教育機能開発総合研究センター
-
鈴木 克明
岩手県大 ソフトウェア情報
-
喜多 敏博
熊本大学大学院
-
Yatsuka Mitsunori
Center For Educational Research And Training Faculty Of Education Shinshu University
-
鈴木 克明
熊本大学
-
渡邊 あや
熊本大学大学院社会文化科学研究科システム学専攻
-
鈴木 克明
フロリダ州立大学
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