四半世紀の「科学教育研究」レビュー
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概要
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- 2002-08-08
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- 5.数値目標を示して取り組んだITを活用できる教員の増加(研究発表I : IT活用・評価)(主題「教員養成・現職教員研修とe-Learning及びICT利用の教育実践」)
- 19.学びたい人に,学びたいことを,的確に伝える教職員研修のためのe-Learning研修教材の開発(研究発表III : 教員養成・教員研修)(主題「教員養成・現職教員研修とe-Learning及びICT利用の教育実践」)
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- 16.ICTを活用した教育実習事前・事後指導 : NetMeetingによる遠隔講義の実践と課題(研究発表III : 教員養成・教員研修)(主題「教員養成・現職教員研修とe-Learning及びICT利用の教育実践」)
- 教員養成初期段階における臨床経験科目に関するリフレクションを促すティーチング・ポートフォリオの活用 (教育新時代をめざして)
- ティーチング・ポートフォリオを活用した教育実習事前・事後指導の実践
- ティーチング ・ ポートフォリオを活用した教育実習事前 ・ 事後指導
- IO-1 地元教育機関と連携した臨床経験科目「教育参加」の実践 : 教職に対する意識調査の分析
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- 教員養成初期段階の学生の「目指す教師像」のテキストマイニング分析の試み
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