アサーションに及ぼす場の認知の影響に関する研究

概要

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カウンセリング研究において社会的スキル訓練の要素を含むアサーションの研究が盛んになりつつあるが、それらの研究では文化の要因がまだあまり取り上げられていない。本研究の目的は、アサーションを行う際に、文化関連性の強い場の認知が働くことを示すことであった。大学生を被験者として、アサーションを必要とする日常的な10の仮想的葛藤場面を設定し、それらの場面におけるアサーションの程度を測定した。その際、同一の場面において、アサーションを行う相手が被験者にとってタテ関係の人である場合と、ヨコ関係の人である場合を設定した。その結果、ほとんどすべての場面において、相手がタテ関係である場合の方が、ヨコ関係である場合よりもアサーション行動を抑制する傾向があることが示された。また、青年用アサーション尺度において、個人差要因としての青年用アサーション尺度得点の高い人は、それの低い人よりも、タテ関係、ヨコ関係のいずれの相手に対しても、相対的によりアサーティブに振舞う傾向があることが示された。
2003-03-31