PD-079 心理教育プログラムの実施回数による学習効果差の検討 : 小中学校におけるSEL-8S学習プログラムの実践を通して(学校心理学,ポスター発表)

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概要

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• 2013-07-29

著者

• 小泉 令三

  福岡教育大学

• 箱田 裕司

  九州大学

• 箱田 裕司

  九州大学大学院人間環境学研究科

• 山田 洋平

  福岡教育大学

• 小松 佐穂子

  (独)国立精神・神経医療研究センター

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