PB032 小学生における社会性と情動の学習プログラムの効果(2) : 高学年対象のSEL(Social and Emotional Learning)の実施(ポスター発表B,研究発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2006-08-21

著者

• 小泉 令三

  福岡教育大学

• 香川 雅博

  福岡市立若宮小学校

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