PD-047 自己効力感の変化が自己調整学習方略の変化に与える影響 : 潜在差得点モデルを用いた検討(教授・学習,ポスター発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2013-07-29

著者

• 溝上 慎一

  京都大学高等教育教授システム開発センター

• 畑野 快

  京都大学大学院教育学研究科

• 高橋 雄介

  京都大学大学院教育学研究科教育認知心理学講座

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