11M-204 理科授業における交流を重視した言語活動の工夫 : 小学校4年生「ものの温度と体積」の実践から(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 2012-08-11

著者

• 坂本 憲明

  福岡教育大学

• 森藤 義孝

  福岡教育大学

• 甲斐 初美

  福岡教育大学

• 石井 健作

  大野城市立大城小学校

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