B5-3 アフォーダンスの視点からみた理科学習への支援 : 空気の膨張に関する学習を事例として

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2010-05-22

著者

• 森藤 義孝

  福岡教育大学

• 都甲 歩未

  福岡教育大学大学院

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