1D-08 アフォーダンスの視点からみた教材の意義に関する実証的研究 : 空気のかさと温度の関係理解を中心として(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)

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概要

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• 2009-08-18

著者

• 坂本 憲明

  福岡教育大学

• 森藤 義孝

  福岡教育大学

• 都甲 歩未

  福岡教育大学大学院

• 田中 三雄

  志免町立志免中央小学校

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