力量ある保育者養成教育の試み : 「乳幼児観察研究」の授業を通して

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概要

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力量のある保育者を養成するため、人間形成学科では、2009 年度より1年次科目「乳幼児観察研究」を開設した。同科目では、最初に、参与観察の方法、観察記録のまとめ方についての説明し、4月下旬より学生たちはグループ(1グループ4〜5名)に分かれ、3ヶ月間にわたり、幼稚園と保育所で半日間参与観察を行うのだが、同じ幼稚園および保育所で3回ずつ定期的、継続的に参与観察することにより、学生たちは、子どもたちの保育現場での生活や行動の理解を深めることができた。3年目となる2011 年度は、観察のポイントを説明してから学生がフィールドに出るようにしたところ、観察の視点、記録のとり方に効果がみられた。保育者養成教育において、入学1年目前期に行うこの「乳幼児観察研究」は、乳幼児理解、保育者理解、環境構成の理解を促進するだけではなく、教育課程上の他の科目とも連動して大きな効果が上げられることが示唆された。
山梨県立大学の論文
2012-03-07

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