韓国人学習者による日本語母音長の知覚と産出における自己モニタリングの効果
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概要
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This study investigated the effect of self-monitoring activity on Korean L2 learners' perception and production of Japanese long and short vowels in word final position. Subjects were divided into two groups. The experimental group performed a self-monitoring task whereas the control group performed a traditional pronunciation learning task. Data from an identification test using words and from a perception test using stimuli were collected. Each subject's pronunciation was evaluated by native speakers and by acoustic analysis. The results indicated that self-monitoring activity facilitates modification of previous patterns of perception and production of the target sounds.
- 日本音声学会の論文
- 2006-08-30
著者
-
坪田 康
京都大学学術情報メディアセンター
-
壇辻 正剛
京都大学学術情報メディアセンター
-
坪田 康
京都大学学術メデイアセンター
-
朴 瑞庚
京都大学大学院
-
朴 瑞庚
京都大学人間・環境学研究科博士後期課程
-
大木 充
京都大学人間・環境学研究科
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