坪田 康 | 京都大学学術情報メディアセンター
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概要
関連著者
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坪田 康
京都大学学術情報メディアセンター
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壇辻 正剛
京都大学学術情報メディアセンター
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坪田 康
京都大学学術メデイアセンター
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朴 瑞庚
京都大学大学院
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河原 達也
京大・情報学
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坪田 康
京都大学大学院情報学研究科
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大木 充
京都大学人間・環境学研究科
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河原 達也
京都大学大学院 情報学研究科
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壇辻 正剛
京大・総合情報メディアセンター
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坪田 康
京大・情報学
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坪田 康
京都大学
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原田 康也
早稲田大学法学学術院・総合研究機構情報教育研究所
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原田 康也
早稲田大学
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平岡 斉士
京都大学大学院教育学研究科
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壇辻 正剛
京都大学総合メディアセンター
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壇辻 正剛
京都大学 総合情報メディアセンター
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坪田 康
京大・学術情報メディアセンター
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壇辻 正剛
京大・学術情報メディアセンター
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平岡 斉士
京都大学
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平岡 斉士
京都大学教育学研究科教育認知心理学講座
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難波 彩子
早稲田大学法学部
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大木 充
京都大学大学院人間・環境学研究科
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朴 瑞庚
京都大学人間・環境学研究科博士後期課程
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壇辻 正剛
京都大学 学術情報メディアセンター
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奥乃 博
京都大学大学院情報学研究科
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河原 達也
京都大学
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村上 正行
京都外国語大学マルチメディア教育研究センター
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南條 浩輝
龍谷大学理工学部情報メディア学科
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原田 康也
早稲田大学メディアネットワークセンター
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原田 康也
早稲田大学法学部:情報教育研究所
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石原 一志
京都大学大学院情報学研究科
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吉見 毅彦
龍谷大学理工学部
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立岩 礼子
京都外国語大学外国語学部
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石川 保茂
京都外国語大学外国語学部
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井本 和範
京都大学大学院情報学研究科
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鈴木 しのぶ
京都外国語大学大学院博士後期課程
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勅使河原 三保子
徳島大学大学院先端技術科学教育部国際連携教育開発センター
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檀辻 正剛
京都大学大学院情報学研究科
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河原 達也
京大・学術情報メディアセンター
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RAUX Antoine
京大・情報学
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石原 一志
京都大学情報学研究科
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南條 浩輝
龍谷大学理工学部
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奥乃 博
京都大学大学院
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勅使河原 三保子
名古屋大学大学院情報科学研究科
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立岩 礼子
京都外国語大学
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勅使河原 三保子
Jst
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前坊 香菜子
一橋大学大学院言語社会研究科
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平岡 斉士
京都大学学術情報メディアセンター
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勅使河原 三保子
株式会社国際電気通信基礎技術研究所内科学技術振興機構crest:カナダビクトリア大学言語学科
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村上 正行
京都外国語大 外国語
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坪田 康
京都大学 学術情報メディアセンター
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河上 志貴子
京都大学学術情報メディアセンター
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清水 政明
大阪大学
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金子 恵美子
会津大学語学研究センター
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前坊 香菜子
一橋大学言語社会研究科
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鈴木 しのぶ
京都外国語大学大学院外国語学研究科
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吉見 毅彦
龍谷大学理工学研究科
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祝 玉深
ハルビン工業大学外国語学部
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加藤 靖代
ハルビン工業大学外国語学部
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壇辻 正剛
京都大学
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南條 浩輝
龍谷大学理工学研究科
著作論文
- ICT支援によるプレゼンテーション学習の試み(言語と学習,場の共創)
- 中国語授業における字幕付き自己紹介動画作成の試み (FDの組織化・大学の組織改革/一般)
- 外国語学習・教育支援を目的とした学習者発話動画の自動字幕付与システムの検討(音声・言語・音響教育,一般)
- 外国語スピーキング演習におけるオーディエンスの影響(言語と学習,場の共創)
- 英語韻律発音学習支援システムのための英語文強勢のモデル化と自動検出
- 日本人用英語発音学習システムにおける発音誤り誤検出の要因分析
- 発音誤りの優先度付けを行う日本人用英語発音学習システム
- 音声情報処理技術を利用したマルチメディアCALL教材の開発について
- 日本人英語の発音誤り同定のための音響モデルの構成法の検討
- 日本語の音節構造に着目した環境音の擬音語への変換(聴覚・音声/一般)
- CALLシステムのための声道長正規化を用いたフォルマント推定
- 日本人の誤りパターンの対判別を利用した英語発音教示システム
- 日本人の誤りパターンの対判別を利用した英語発音教示システム
- フォルマント構造推定による日本人用英語発音教示システム
- 言語使用の場と言語テキストの評価(テーマセッション)
- A4. 韓国語音韻規則の発音への適用時に見られる音響的特徴 : 日本人学習者に対する縦断的調査の結果(研究発表,日本音声学会2008年度(第22回)全国大会発表要旨)
- C4. 日本人学習者の韓国語音韻規則に対する知識と発音に見られる音響的特徴(研究発表,日本音声学会2007年度(第21回)全国大会発表要旨)
- A7. 韓国人学習者による日本語語頭破裂音の発音に関する考察 : 音響分析の結果から見られる発音ストラテジー(研究発表,日本音声学会創立80周年記念式典・第20回全国大会発表要旨)
- 韓国人学習者による日本語母音長の知覚と産出における自己モニタリングの効果
- C1. 韓国人学習者による日本語語末母音の習得に関する一考察 : 第二言語音の知覚と産出における自己モニタリングの効果(研究発表,第19回全国大会発表要旨)
- 韓国人学習者の日本語語頭有声破裂音の習得における自己モニタリングの効果(特集関連一般投稿,CALLシステムと音響分析)
- 第二言語の音声習得とCALL(CALLシステムと音響分析)
- 中国語授業における字幕付き自己紹介動画作成の試み
- 英語・スペイン語同時学習における授業デザインの構築 : タスク活動を中心に据えて
- 講演音声の印象評定と韻律的特徴との関係
- 多読本を利用した英語レポート活動の実践について(言語と学習,場の共創)
- 日本語学習者による自己・ピア・第3者評価からの学び : ビデオ制作による遠隔地間大学交流より