622 軽度精神薄弱児の数学における授業スタイルの研究 : (2)授業の効果について(教授・学習3,口頭発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1977-09-05

著者

• 田口 則良

  国立特殊教育総合研究所

• 位頭 義仁

  鳴門教育大学学校教育学部

• 位頭 義仁

  国立特殊教育総合研究所

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